一、蒲城問(wèn)題少年管教學(xué)校有哪些

1.陜西渭南深度創(chuàng)心素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.陜西渭南新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

3.陜西渭南森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.陜西渭南孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.陜西渭南立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.陜西渭南正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.陜西渭南善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.陜西渭南正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.陜西渭南心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.陜西渭南龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇陜西渭南深度創(chuàng)心特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.小班制教學(xué)輔導(dǎo)作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育，經(jīng)過(guò)多年的研究及實(shí)踐，制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。

2.教學(xué)內(nèi)容和方式涵蓋軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化課程、社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)體育等多個(gè)方面，旨在通過(guò)全方位的教育和訓(xùn)練手段幫助叛逆青少年走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。

3.合法正規(guī)，全封閉式軍事化管理。是一所獲得政府許可辦學(xué)的特殊教育學(xué)校，采用全封閉式軍事化管理模式，切斷一切不利于叛逆孩子的社會(huì)因素。

4.注重培養(yǎng)孩子們的道德觀念和人文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，紀(jì)律和規(guī)矩也是道德教育的重要組成部分。

5.進(jìn)行拓展訓(xùn)練以及禮儀規(guī)范：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育。

三、陜西渭南深度創(chuàng)心特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子的情感。青春期的孩子，正處在身心發(fā)展的特殊時(shí)期，他們敏感脆弱，渴望*，不喜歡被強(qiáng)迫，同時(shí)他們又很依賴，更渴望心靈的關(guān)懷，反感說(shuō)教。如果父母只關(guān)心學(xué)習(xí)而不注重情感關(guān)懷，他們就會(huì)產(chǎn)生一種被忽略的感覺(jué)，也就不想再跟父母溝通了。

2、有些父母喜歡在自己的孩子面前夸獎(jiǎng)別人家的孩子，而且還專挑優(yōu)秀的孩子。當(dāng)然，父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，只是想用榜樣的力量激勵(lì)孩子，促使孩子不斷進(jìn)步。但是，青春期孩子的自尊心特別強(qiáng)，容不得別人說(shuō)自己不好，他們不會(huì)把這些話當(dāng)成是鼓勵(lì)，而會(huì)認(rèn)為是父母輕視自己。于是，在自己最親的親人面前，孩子就會(huì)毫無(wú)掩飾地把內(nèi)心的情緒全部發(fā)泄出來(lái)，進(jìn)而與父母發(fā)生正面沖突。

3、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是困難的。

4、十三歲女孩子叛逆期強(qiáng)烈該怎么辦，只要父母有信心，懂教育，和孩子達(dá)到共情孩子都會(huì)好起來(lái)，尤其十三歲女孩達(dá)到這種狀態(tài)，父母占時(shí)放棄工作都要全身心放在孩子身上，讓孩子脫離不良環(huán)境，多給孩子一些愛(ài)，帶孩子出去走走，只要家長(zhǎng)用心懂方法都會(huì)把孩子從泥沼中拽出來(lái)。

5、盡量站在孩子的角度去考慮孩子的事情。但是也要多請(qǐng)孩子試著去理解父母的處境，理解父母的心情。其實(shí)大部分孩子是能夠并且愿意去理解父母，我們要相信孩子們是愛(ài)自己父母的。我們家長(zhǎng)朋友們需要多一些耐心，慢慢去和孩子溝通，盡量減少對(duì)立情緒，多一些溫馨就能多一些寬容。