北京市高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)學(xué)校名單排名一覽

1、精英領(lǐng)航教育——領(lǐng)航精英

特點：考一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點，有的放矢，提分更快

目標(biāo)：始終堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，尊重學(xué)生個體差異，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。

2、名師一對一輔導(dǎo)——個性化輔導(dǎo)

特點：一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分

目標(biāo)：借助體系化、系統(tǒng)化、智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教，這樣有利于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，從而促進學(xué)習(xí)能力提升。

3、翠竹學(xué)堂——翠竹環(huán)繞

特點：提供小學(xué)初高中各年級輔導(dǎo)課程、學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)資源材料，主要課程有小學(xué)輔導(dǎo)，小升初輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，初三全日制學(xué)校，高三全日制學(xué)校，高三集訓(xùn)營，中小學(xué)輔導(dǎo)，高考全封閉培訓(xùn)學(xué)校等。針對中考和高考詳細的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

目標(biāo)：建設(shè)多家運營個性化學(xué)習(xí)校區(qū)，為家長學(xué)生提供個性化教育服務(wù)。面對未來，我們將堅持不懈地推動教育和科技的融合，立志成為互聯(lián)網(wǎng)時代個性化教育品牌。

4、智慧之光教育——智慧之光

特點：階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學(xué)生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學(xué)生

目標(biāo)：學(xué)生在進入高考文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班時，會對學(xué)員進行測試，且會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)及特點、各科成績、目標(biāo)院校等制定更加適合孩子的教學(xué)方案。

5、博學(xué)教育中心——博學(xué)多才

特點：由來自外校的一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學(xué)教師執(zhí)教

目標(biāo)：為孩子們學(xué)習(xí)提供六對一教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)服務(wù)，有專門的班主任、學(xué)管老師、教課老師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)情規(guī)劃師等等，多老師服務(wù)一位學(xué)員。

6、陽光教育園——陽光滿園

特點：保持自然紙筆書寫習(xí)慣，遠離藍光。多樣互動模式，學(xué)生筆記同步展示

目標(biāo)：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)老師。多年辦學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理團隊和精英教師隊伍，能把握考試命題方向，洞悉考試命題規(guī)律，打破制約教與學(xué)的瓶頸。

7、金榜題名輔導(dǎo)——題名金榜

特點：教學(xué)資源共享，與學(xué)校共建共享，滿足學(xué)生日常教學(xué)需求

目標(biāo)：為學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率中高考輔導(dǎo)課程，1對1教學(xué)模式,滿足眾多學(xué)生及家長的真實需求。以專業(yè)求質(zhì)量，以質(zhì)量求品牌，以品牌求共贏，實現(xiàn)家長、學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)校共同發(fā)展。

8、名師課堂集錦——名師授課

特點：小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會

目標(biāo)：作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，教育個性化研究院經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。

9、夢想成真學(xué)?！獙崿F(xiàn)夢想

特點：結(jié)合學(xué)生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測增分趨勢

目標(biāo)：相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時匹配專家團隊實施個性化輔導(dǎo)。截止目前，教育使數(shù)十萬學(xué)生受益，教育也贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

10、精英名師班——精英名師

特點：我們有經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資，教學(xué)團隊長期從事教學(xué)一線工作

目標(biāo)：根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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