一、撫順叛逆期全封閉軍事化學(xué)校

1.善聆教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

2.國瑾教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

3.圣賢訓(xùn)教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

4.大正教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個人情況，定制針對性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

5.興華教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，總部位于北京，專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。

6.愛德思睿教育:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

7.弘揚教育:管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設(shè)計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

8.德善美叛逆管教學(xué)校:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

9.心種子教育:采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

10.志和教育:采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。高清監(jiān)控，專業(yè)心理老師一對一引導(dǎo)式教育，24小時響應(yīng)家長需求，孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友，全國范圍招生，師資力量強大，采取小班制教學(xué)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子叛逆的原因有哪些

一、青春期作為孩子成長的一個重要階段也是必經(jīng)的一個時期，這個時期的孩子常常會表現(xiàn)出叛逆的情緒，這也是他們長大的一種表現(xiàn)，如果父母一味的打壓他們的情緒，可能會給他們的生活造成困擾。事出必有因，很多孩子青春期叛逆的原因都來自于父母，那么作為父母我們應(yīng)該知道孩子叛逆的原因有哪些，才能對癥下藥。

二、一些父母在與孩子溝通的過程中，沒有把自己擺在正確的位置。他們總是要求孩子按照命令語行事，不要讓孩子有自己的想法。如果孩子不了解父母，他們自然就會有一種抵觸和抵觸的心理。在行為上，這是孩子對父母潛意識的抵抗，并逐漸叛逆和不聽話。

三、父母由于工作條件的限制，一些父母整日忙于工作，沒有時間照顧孩子的感受。他們?nèi)狈ψ优年P(guān)注和正確的指導(dǎo)。因此，孩子可能會故意做出一些叛逆的行為以引起父母的注意。被罵和責備成為父母關(guān)心自己的證據(jù)。從長遠來看，兒童可能會有偏執(zhí)，冷漠，對立和其他病態(tài)性格。

2、孩子變不良少年的預(yù)兆

一、語言表達：逐漸說謊話、粗話，語言中對每個人不屑一顧，喜愛獨斷專行的豪爽服務(wù)承諾。

二、個人行為：行蹤詭秘，神情驚慌，鎖上自身的房間門；是是非非意識錯亂，作威作福、興師動眾、聚眾斗毆、惹是生非。

三、衣著：過度時尚、頭型古怪，男孩兒留長發(fā)；女生在過度追求完美視覺沖擊的裝飾品；逐漸紋身刺青。

四、心態(tài)：變化莫測，便于惹惱，與父母慪氣，或自甘墮落，或忽然越來越太過地聽從父母。

五、學(xué)業(yè)：學(xué)業(yè)成績一落千丈，不去看書、不工作，晚到、曠班、翹課、習(xí)慣性得罪教師。

六、進出：起早貪黑，大白天賴床，喜愛夜不歸或晚間外出來向交待不清。

七、日常生活：生活起居不規(guī)律性；休閑娛樂，逐漸抽煙飲酒，花錢需要量提升。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗和獨特的教育方法，成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會，回歸校園開啟新的人生。

重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽，也得到社會各界的高度評價。

一、招生對象：

9－20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

二、教育方法：3+1教育體系

思想引導(dǎo)：學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主，孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正：以國學(xué)經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員，從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

品格塑造：通過嚴格的封閉訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責任感，從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

文化輔導(dǎo)：經(jīng)過感化矯正，我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案，開設(shè)同步文化課程，讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下，進行文化課程的同步學(xué)習(xí)。

三、教育時間和教育效果：

學(xué)生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉(zhuǎn)，三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)，懂得生活自理，懂得社會交際，行為完全規(guī)范。