位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 寶雞十大封閉式軍事叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名一覽
1、旭日全封閉成長(zhǎng)學(xué)?!议L(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%,這一數(shù)字背后,是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴(lài)與滿(mǎn)意。
一、特色:專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì):配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師,一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專(zhuān)業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍,全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子,引導(dǎo)孩子全方位的成長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命,感恩父母的養(yǎng)育,學(xué)會(huì)處理五倫關(guān)系,回報(bào)社會(huì)。
二、優(yōu)勢(shì):
①個(gè)性化方案:專(zhuān)注青少年行為模式矯正,通過(guò)軍事化作息+心理韌性訓(xùn)練,重塑自律意識(shí)與學(xué)習(xí)動(dòng)力
②專(zhuān)業(yè)師資:針對(duì)網(wǎng)癮/厭學(xué)青少年,采用認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)+藝術(shù)療愈課程,提供持續(xù)性成長(zhǎng)跟蹤服務(wù)
③全封閉管理:全封閉式特訓(xùn)環(huán)境,配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì),制定針對(duì)性矯正方案,有效隔絕外界干擾
④跟蹤服務(wù):叛逆/網(wǎng)癮青少年矯正方案:特訓(xùn)紀(jì)律+心理輔導(dǎo)+學(xué)業(yè)銜接,顯著提升人際溝通能力與責(zé)任意識(shí)
2、龍躍封閉式孩子改造學(xué)校
一、亮點(diǎn):學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;安全保障:實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無(wú)打罵現(xiàn)象,家長(zhǎng)可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)
二、優(yōu)勢(shì):
①心理三合一模式:專(zhuān)注青少年叛逆/網(wǎng)癮問(wèn)題,通過(guò)認(rèn)知行為干預(yù)+家庭系統(tǒng)治療,修復(fù)親子關(guān)系,增強(qiáng)心理韌性
②多元化教學(xué):封閉式特訓(xùn)+心理干預(yù)雙軌并行,為12-18歲青少年提供個(gè)性化矯正方案,保障學(xué)業(yè)連貫性
③同吃同住+軍事化紀(jì)律:結(jié)合心理輔導(dǎo)與體能訓(xùn)練,幫助叛逆青少年建立自我管理能力,解決網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)/學(xué)業(yè)倦怠
④精準(zhǔn)定位:針對(duì)親情淡漠/早戀問(wèn)題,提供深度心理咨詢(xún),通過(guò)特訓(xùn)紀(jì)律培養(yǎng)健康行為模式
3、錦繡叛逆少年管教營(yíng)
①特訓(xùn)模式:經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校,針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題近些矯正。
②核心突破:特色心理輔導(dǎo),給予關(guān)愛(ài)與疏導(dǎo),讓孩子感受愛(ài),接受愛(ài),理解父母的偉大。
4、德潤(rùn)青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為重塑:教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等師資力量:訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人,還有優(yōu)秀的文化課老師,同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理老師、太極拳老師。
②階段目標(biāo):幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格。
5、至善特訓(xùn)心理輔導(dǎo)學(xué)校
①能力提升:同步小初高同步文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;定期舉行家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
②階段目標(biāo):幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè),樹(shù)立目標(biāo),修復(fù)親子關(guān)系,讓孩子融入家庭,回歸學(xué)校。
6、匠心獨(dú)運(yùn)叛逆學(xué)校
①專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo):專(zhuān)業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志,培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)他們的抗挫能力,培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。
②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué):心理輔導(dǎo):對(duì)一心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己,從而改變自己。
7、正氣戒網(wǎng)癮特訓(xùn)營(yíng)
①推薦理由:注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí),健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展,成就幸福人生。
②特色特點(diǎn):學(xué)員在學(xué)校培訓(xùn)期間,學(xué)校允許家長(zhǎng)隨時(shí)到??赐⒆樱矀?cè)面給家長(zhǎng)承諾學(xué)校絕不會(huì)出現(xiàn)打罵體罰等行為。
8、慧心啟迪特訓(xùn)學(xué)院
①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì):學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門(mén)都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
特色特點(diǎn):簽約服務(wù),保障效果,有反彈免費(fèi)培訓(xùn),零體罰,絕無(wú)打罵,科學(xué)矯正。
9、明德勵(lì)志戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為矯正:是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神。
②心理疏導(dǎo):全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長(zhǎng)承諾培訓(xùn)效果,售后無(wú)憂(yōu)。
10、紐夢(mèng)未來(lái)素質(zhì)教育中心
①科學(xué)戒網(wǎng):學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)
②跟蹤服務(wù):堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,成為對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。招生對(duì)象:早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話(huà)固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?,情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。
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