唐山正規(guī)青少年叛逆特許學(xué)?？诒琶扑]一覽

1、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，1對1心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

特點(diǎn)：行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗(yàn)

目標(biāo)：學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣；堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

2、博思特教育——學(xué)會堅(jiān)持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，軍事正行，樹立正確的三觀。

特點(diǎn)：拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所

目標(biāo)：是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

3、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢：學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決問題。

特點(diǎn)：專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.

目標(biāo)：青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，正規(guī)青少年矯正學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

4、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣;全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

特點(diǎn)：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等，年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請直接電話聯(lián)系學(xué)校。

目標(biāo)：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育，為孩子負(fù)責(zé)到底，還你一個陽光少年。

5、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果;辦學(xué)多年優(yōu)質(zhì)老品牌：辦學(xué)八年，系全國辦學(xué)較早、歷時較長、經(jīng)驗(yàn)豐富、品牌沉淀較深

特點(diǎn)：專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

目標(biāo)：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣；開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

6、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院

優(yōu)勢：學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，對于孩子的管教，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些負(fù)面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

特點(diǎn)：青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個人情況，定制針對性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

目標(biāo)：一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

7、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢：實(shí)行代幣制教育模式：系國內(nèi)優(yōu)先引進(jìn)歐美和臺灣的代幣制教育模式的學(xué)校;24小時監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)。

特點(diǎn)：針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)?？梢噪S時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系

目標(biāo)：是省內(nèi)建有高標(biāo)準(zhǔn)拓訓(xùn)基地學(xué)校；以及按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的學(xué)習(xí)室、宿舍、學(xué)生食堂、音體室。心理教育、賞識教育、信心訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練，吃苦耐勞訓(xùn)練、熱情訓(xùn)練、行動訓(xùn)練、*生存訓(xùn)練、做人與處事課程、農(nóng)村生活體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)等。

8、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議：孩子到校后，兩個月內(nèi)沒效果可以全額退費(fèi)，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障家長的利益;學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時了解孩子在校情況

特點(diǎn)：通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，我們更不是老師天天講課的文化集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，它還是一個學(xué)校多年來成功的教育模式玘家長的密切配合以及社會各界的支持下，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

目標(biāo)：專門針對存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國常年招生

9、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢：孩子入校后，孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時安撫孩子情緒，與家長實(shí)時溝通孩子的情況;社會實(shí)踐：養(yǎng)老院參觀，兒童福利院參觀，當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄參觀，當(dāng)?shù)胤ㄖ茩C(jī)構(gòu)參觀，戒毒中心參觀、勞動體驗(yàn)基地體驗(yàn)、模擬法庭體驗(yàn)。

特點(diǎn)：實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活...

目標(biāo)：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案，心靈療愈，對癥下藥。

10、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢：全封閉式軍事化管理，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，以及責(zé)任感;學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

特點(diǎn)：針對當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補(bǔ)充，推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。

目標(biāo)：24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全，讓家長放心，幫助孩子完美蛻變。

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