南京考研培訓(xùn)輔導(dǎo)班考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.啟航考研

2.研途考研

3.好輕松考研

4.社科賽斯考研

5.碩成考研

6.中公考研

7.頂程考研

8.學(xué)信考研

9.高數(shù)幫考研

10.恒源考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方專業(yè)考研是一家集考研培訓(xùn)、考研輔導(dǎo)、考研，二戰(zhàn)考研，考研復(fù)試為一體的考研機(jī)構(gòu)，以考研服務(wù)和考研課程為核心領(lǐng)域，通過(guò)服務(wù)體系創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、學(xué)習(xí)平臺(tái)賦能等考研人才培養(yǎng)服務(wù)方案，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，*校區(qū)，公共面積大，適合高效學(xué)習(xí)。自主擁有籃球場(chǎng)、超市、醫(yī)院、臺(tái)球娛樂(lè)、健身房于一體，成為全國(guó)同行內(nèi)單體規(guī)模較大的考研學(xué)校。

通過(guò)全天候的學(xué)習(xí)安排，講、練、解、測(cè)、補(bǔ)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，滿足不同學(xué)員的差異化需求。6大公共課研究院，22個(gè)專業(yè)課研究院，36大定向?qū)I(yè)班，從研發(fā)教學(xué)到服務(wù)，機(jī)構(gòu)同時(shí)還為考生提供考研報(bào)考信息、備考復(fù)習(xí)資料、考研復(fù)試調(diào)劑信息一站式服務(wù)。八大服務(wù)體系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，半封閉式的基地化管理，完善軟硬件設(shè)施，是一家值得信賴的考研學(xué)校。

我們有哪些特色

新東方半年集訓(xùn)營(yíng)課程服務(wù)體系

班主任負(fù)責(zé)制：每個(gè)常規(guī)教學(xué)班，配備班主任，學(xué)習(xí)管理師，具體負(fù)責(zé)學(xué)員的上課考勤，上課接送，布置作業(yè)，作業(yè)批改，學(xué)習(xí)測(cè)試等近30項(xiàng)教學(xué)服務(wù)，全天候解決學(xué)員考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的一切問(wèn)題。

作業(yè)輔導(dǎo)體系：每周5份高質(zhì)量同步復(fù)習(xí)測(cè)試題，每位學(xué)員在學(xué)習(xí)管理師的監(jiān)督下全部完成，主管班主任會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查和批改，幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。

一對(duì)一教學(xué)：每個(gè)常規(guī)教學(xué)班均為學(xué)員配備專職一對(duì)一輔導(dǎo)老師，具體配備標(biāo)準(zhǔn)為：政治一對(duì)一教師1名，英語(yǔ)一對(duì)一教師1名，數(shù)學(xué)一對(duì)一教師1名，聯(lián)考一對(duì)一教師1名，每位學(xué)員均享受面對(duì)面答疑輔導(dǎo)服務(wù)，隨時(shí)解決疑難點(diǎn)。

適合基礎(chǔ)薄弱、備考數(shù)學(xué)難度大、沒(méi)有明確的考研目標(biāo)及復(fù)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)節(jié)奏不好的學(xué)員。

關(guān)于考研您有哪些疑問(wèn)

1.沒(méi)有學(xué)位證能考研嗎

一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)位證也可以參加研究生考試，通常是按照一屆本科畢業(yè)生的身份來(lái)報(bào)考的。但是沒(méi)有學(xué)位，可能在報(bào)考過(guò)程中有一定的限制，比如有些學(xué)校要求必須是雙證、畢業(yè)證和學(xué)位證，如果是這樣，你將不能報(bào)考。所以在沒(méi)有學(xué)位證的情況下，考研之前需要先詢問(wèn)報(bào)考學(xué)校招生簡(jiǎn)章中是否有相關(guān)要求。

2.如何判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞

一、看口碑，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)有比較好的口碑和影響力。如果同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜到了某家機(jī)構(gòu)的負(fù)面信息比較多的話就要注意了。

二、看師資力量，一個(gè)好的輔導(dǎo)老師能夠讓學(xué)員少走很多的彎路，所以選擇一個(gè)靠譜的輔導(dǎo)老師的團(tuán)隊(duì)是非常有必要的。

三、看課程安排，課程安排是否合理直接關(guān)系到學(xué)生是否能按時(shí)完成學(xué)業(yè)以及能否順利畢業(yè)的問(wèn)題。