青少年問題日益嚴(yán)峻，針對家長無法管教的叛逆孩子可以選擇專業(yè)的封閉式矯正學(xué)校，主要招收10-18歲青少年出現(xiàn)自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題，叛逆孩子封閉式矯正學(xué)校哪家口碑好，正規(guī)哪？這里整理了叛逆學(xué)校相關(guān)介紹供您選擇。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

2、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：機構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構(gòu)擁有24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控。

3、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：經(jīng)過系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，孩子能達(dá)到理想狀態(tài)，負(fù)責(zé)地說，我們將持續(xù)對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，直至家長滿意。

4、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：專注青春期青少年成長教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年。

5、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：學(xué)校會給孩子做思想引導(dǎo)，讓孩子變的樂觀，積極向上。學(xué)會勇敢面對和處理負(fù)面情緒。

6、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：以心理輔導(dǎo)和體驗教育為主，提高孩子的學(xué)習(xí)動力，修復(fù)親子關(guān)系，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：科學(xué)的教學(xué)方案，引導(dǎo)孩子迷途知返，樹立正確的人生觀。

8、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：校舍近兩千平方，各項設(shè)施設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈。

9、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：機構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構(gòu)擁有24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控

10、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：學(xué)校組織各類興趣活動，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害。

招生范圍

我校常年面向全國招收8歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的在?；蜉z學(xué)青少年學(xué)生以及年齡在18周歲以上有下列行為表現(xiàn)的社會青年：

1.自控制能力差，沉迷于電子產(chǎn)品無力自拔。

2.怕苦怕累，好吃懶做，自理能力欠缺，過于依賴父母與其他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目的不明確。

4.早戀，奢侈消費，離家出走，親情冷漠。

5.*傾向、驕蠻任性、惹是生非，心理人格異常、與家長老師等溝通困難。

6.自控能力差，社會適應(yīng)力低，情緒障礙，喜歡結(jié)交不良社會朋友。

7.交際恐懼，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱。

8.吸煙酗酒，打牌賭博，打架斗毆，欺負(fù)弱小，逞強稱霸，偷扒搶劫。

9.缺乏愛心、感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社會。

10.不講誠信，欺騙他人，謊話連篇；缺乏責(zé)任心，玩世不恭以及其他各種不良行為和陋習(xí)。

1.勵心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：多學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

2.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費退款，保障學(xué)員的改變效果。

3.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢：后期跟蹤服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)后有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

家長都會對孩子進(jìn)行表揚與批評的教育。如果批評的方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。