一、漢川青少年叛逆教育學(xué)校排名靠譜推薦

由于網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的影響，家庭教育的不足，導(dǎo)致叛逆問(wèn)題孩子越來(lái)越多，針對(duì)叛逆孩子問(wèn)題，很多地方成立了正規(guī)專業(yè)的叛逆問(wèn)題孩子教育學(xué)校,那么叛逆教育學(xué)校哪家好？小編為大家推薦幾家正規(guī)的叛逆期問(wèn)題孩子教育學(xué)校。

1、湖北孝感啟德全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)。

2、湖北孝感清騰叛逆教育學(xué)校專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

3、湖北孝感兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

4、湖北孝感航正青少年叛逆封閉學(xué)校專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問(wèn)題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

5、湖北孝感善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

6、湖北孝感桂西立仁叛逆孩子教育學(xué)校：是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學(xué)校。

7、湖北孝感弘揚(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校：教育學(xué)校面向全國(guó)招收“叛逆厭學(xué)、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)”的問(wèn)題孩子幫助他們改變自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

8、湖北孝感慧諾特教育青少年教育學(xué)校：是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正

9、湖北孝感心陽(yáng)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校：學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過(guò)政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

10、湖北孝感紐特叛逆孩子教育學(xué)校：是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。希望能為您提供一定幫助。

二、選擇湖北孝感啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

湖北孝感啟德叛逆管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、湖北孝感啟德青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對(duì)自己孩子的一套教育方法，遠(yuǎn)程一對(duì)一的針對(duì)每個(gè)青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會(huì)錯(cuò)過(guò)了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來(lái)。

2、同時(shí)針對(duì)那些問(wèn)題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練，以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

3、讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母；”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩；培養(yǎng)對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。

三、湖北孝感啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春叛逆期的孩子，他們?cè)谛睦砩鲜欠浅＝乖甑?，尤其是面?duì)父母時(shí)，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)，他們固執(zhí)地認(rèn)為：自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應(yīng)該被尊重。然而這并沒(méi)有得到父母的認(rèn)可，所以他們采取抵觸和不溝通的態(tài)度面對(duì)父母。

2、教育的一些書上經(jīng)常說(shuō)“教育孩子的時(shí)間性很強(qiáng)，就那么幾年，過(guò)了時(shí)間將無(wú)法挽回，花再多的精力去彌補(bǔ)也毫無(wú)意義?！焙⒆有r(shí)候，父母沒(méi)有以身作則、言傳身教教育好，現(xiàn)在大了，想管，不好管啦。董卿說(shuō)過(guò)一句話：要想孩子成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人。父母給孩子做好榜樣，用榜樣的力量去影響孩子，讓孩子慢慢改變。

3、青春期這個(gè)時(shí)期的孩子，格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重，也很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。所以家長(zhǎng)要懂得適度放權(quán)給孩子。讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對(duì)他的重視和信任。

4、幼兒在平時(shí)的情緒一般很不穩(wěn)定的，極其容易發(fā)生變化。大家知道，情緒有著兩極對(duì)立性，如喜與怒。但是幼兒的情緒常常在短時(shí)間內(nèi)快速轉(zhuǎn)換，并且總是很激烈。比如，當(dāng)孩子由于得不到心愛(ài)的玩具號(hào)啕大哭時(shí)，這時(shí)候如果成人用說(shuō)教的方式讓孩子不要哭，可能會(huì)無(wú)效。因?yàn)榍榫w激動(dòng)的孩子會(huì)沉浸在自己的世界中，成人說(shuō)的話完全聽不進(jìn)去。

5、最后、站在孩子的角度看問(wèn)題。家長(zhǎng)把自己想象成孩子，設(shè)身處地的替孩子們著想。從自身上要理解孩子。當(dāng)孩子想*、想自己做點(diǎn)什么的時(shí)候。不要馬上否定他們，給與他們不好的評(píng)價(jià)。要分析問(wèn)題的出現(xiàn)的原因，然后和孩子一起面對(duì)，或者一起商討。如果實(shí)在商討不了，可以嘗試運(yùn)用變通的思維去解決。其實(shí)道理清楚了，他經(jīng)歷過(guò)了，他自然會(huì)收獲成熟。