【最新評測】四川省成都市正規(guī)青少年叛逆教育學校(正規(guī)辦學)

1、勵心志學

勵心志學：是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

2、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網絡、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內改變不良行為習慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學校采用3+1教育體系即：身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體

3、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式

4、大正教育（經驗豐富）

大正教育（經驗豐富）：致力于幫助叛逆少年轉變叛逆心理，矯正不良相位習慣，重新融入社會，實現知行合一。教學設備先進、師資雄厚，擁有宿舍、教學樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務室等設施設備齊全的管教設施

5、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：學校采用先進的教育方式，開設了法律、心理、體育、藝術、職業(yè)技能、信息技術等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。

6、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：實施一對一心理疏導，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育，定制矯正方案;以傳統文化為內容，以音樂和語言為烘托，情境互動的激發(fā)學生責任意識，自主意識的一種教育方式。

7、杰龍教育（質量有保障）

杰龍教育（質量有保障）：采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，在矯正孩子不良行為的同時配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗;24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，保障孩子各方面的能力。

8、李鋒教育（經驗豐富）

李鋒教育（經驗豐富）：針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式。

9、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：24小時不間斷陪伴，不打罵教育，簽訂安全協議，確保孩子人身安全;同步小初高文化課輔導，小班教學，興趣培養(yǎng)，樹立學習的自信，不耽誤文化課學校。

10、紐特教育（教學質量不錯）

紐特教育（教學質量不錯）：我們致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習慣，探索出了一條科學、系統、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

勵心志學叛逆教育優(yōu)勢:

1、警示教育：由學校組織領導學生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現場法制教育，讓學生明白遵紀守法的重要性；領導學生參觀名校，火車站，飛機場，并在現場進行心理溝通，讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學生明白學習的重要性，激發(fā)學生的學習激情，引導學生積極向上。

2、文化教育：通過國學課，利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生，讓學生知榮辱，懂孝道，明是非。

3、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

4、疏堵結合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理，讓孩子遠離不良環(huán)境，凈化心靈。同時在長期班學習期間，充分運用環(huán)境和各種設施，根據每個孩子的具體情況，進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

5、親子課堂：現在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導對孩子的成長更為重要，但要想引導好我們的孩子，學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。

6、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關。在教育高質量內涵式發(fā)展的今天，在落實立德樹人根本任務的過程中，教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。

叛逆少年封閉式管教學校的優(yōu)勢：1、堅持不打碼不體罰孩子，尊重孩子，教會孩子學會感恩，保障矯正效果；2、正苗啟德針對網癮問題開設有一對一心理疏導，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題；3、同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，提高學習興趣；4、學校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學；5、全封閉式軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣；6、開設有家長課堂，家校聯動，幫助孩子早日走出叛逆期；7、簽訂協議，無效退款，學員達不到預期的效果，可以退費退款；8、后期免費跟蹤服務，有一年到三年的服務期，若出現反彈，免費回基地教育。

青春期的孩子心理上都會有所成長，漸漸會有自己的想法和認識如果我們還是像對待孩子小時候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會引來孩子的叛逆！家長們及時的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對于孩子的事情上要主動的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎上提出我們的建議，孩子接受起來就容易很多！