1、勵心志學
勵心志學:孩子入校后,正苗問題孩子軍事化特訓學校根據(jù)孩子問題分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負責,隨時安撫孩子情緒,與家長實時溝通孩子的情況;學校采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校,樹立學習的自信。
2、志和教育(團隊專業(yè))
志和教育(團隊專業(yè)):老師教官是學生同吃同住,學校全年無休,全日制教學,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,改變懶散的生活習慣。
3、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):學員在培訓期間學校允許家長隨時到??赐⒆?,也側(cè)面給家長承諾學校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習慣,我們有素質(zhì)培訓、文化課輔導、心理輔導、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校。
4、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),實施透明化的管理制度,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,讓家長放心工作生活。
5、博思特教育(價格親民)
博思特教育(價格親民):定期組織學生開展社會公益實踐活動,引導學生增強責任感和使命感,樹立正確的人生觀、價值觀;堅持零體罰,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
6、大正教育(經(jīng)驗豐富)
大正教育(經(jīng)驗豐富):全封閉式軍事化管理模式,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長督學,實時監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變,讓家長放心。
7、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
國瑾教育(心理輔導專業(yè)):全封閉式軍事化管理:孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學校期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控;我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才,勵志幫助有問題孩子與家長,幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。
8、護航教育(受歡迎度比較高)
護航教育(受歡迎度比較高):興趣愛好培養(yǎng):培養(yǎng)孩子興趣和愛好,對他的健康成長乃至一生,孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱,有重要的影響和意義;孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
9、杰龍教育(質(zhì)量有保障)
杰龍教育(質(zhì)量有保障):青少年素質(zhì)教育學校入學就簽訂協(xié)議,保證家長利益。全封閉環(huán)境隔離,24小時監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況,讓家長放心安心工作;師生陪同制度:采用師生陪同制度,這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中,實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。
10、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)
李鋒教育(經(jīng)驗豐富):消除不良興趣,培養(yǎng)有益愛好:學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好,而且學校增加在有益興趣的培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。
勵心志學叛逆教育課程優(yōu)勢:
1、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結(jié)合。安全,高效。
2、軍營式學習和生活,培養(yǎng)學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質(zhì),強健體魄,磨練孩子意志,養(yǎng)成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調(diào)整輔導方案。
3、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài),實時調(diào)整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
4、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關(guān)系,感恩教育等體系課程。
5、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
6、同步文化學習,不耽誤學生學業(yè),在教學大綱的基礎(chǔ)上,采取集體教學和一對一輔導教學相結(jié)合方式進行文化輔導教學,根據(jù)不同地區(qū)教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業(yè)。
青少年素質(zhì)教育基地對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等,家長可以帶孩子到學校進行實地考察。
孩子畢竟是孩子,很多事情在我們看來孩子是做不好的!如果這件事情可以去做,那身為家長我們就盡量不要去否定孩子,多鼓勵并幫助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成長多了,叛逆自然少了。
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