一、江蘇無錫不聽話戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校(名單一覽)

叛逆青少年教育已經(jīng)成為一種社會(huì)普遍現(xiàn)象，很多孩子從十多歲就開始叛逆了，叛逆期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)期的孩子辨別是非能力弱，為了幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，很多家長(zhǎng)借助叛逆學(xué)校的力量，國(guó)內(nèi)叛逆學(xué)校哪家好？這里整理了國(guó)內(nèi)封閉式叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校10大排名。

十大正規(guī)青少年叛逆孩子學(xué)校排名

1、江蘇無錫軍苗叛逆教育學(xué)校： 通過教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛學(xué)習(xí)的青少年。

2、江蘇無錫春暉勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校： 豐富的矯正經(jīng)驗(yàn)，幫助了許多叛逆青少年重新找回自我，并重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。

3、江蘇無錫陽(yáng)光叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 行為養(yǎng)成、知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)，親子互動(dòng)。

4、江蘇無錫華心勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校： 磨勵(lì)意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神，強(qiáng)化時(shí)間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓。

5、江蘇無錫萃華青少年叛逆行為管教學(xué)校： 以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)孩子的潛能。

6、江蘇無錫大正叛逆青少年勵(lì)志教育： 消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好，培養(yǎng)自控能力。

7、江蘇無錫子翔戒網(wǎng)癮教育學(xué)校： 學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

8、江蘇無錫勵(lì)萱不良少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校： 學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

9、江蘇無錫立禾叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 學(xué)科設(shè)置符合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，課程內(nèi)容有趣、豐富，具有挑戰(zhàn)性。

10、江蘇無錫兵之旅叛逆素質(zhì)教育學(xué)校： 幫助孩子調(diào)整心態(tài)，給予合理的干預(yù)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好，變得積極向上。

以上叛逆孩子教育學(xué)校最新十大排名，可以讓家長(zhǎng)們更好地了解叛逆青少年教育學(xué)校，希望能夠給大家做個(gè)參考，更多詳情請(qǐng)直接電話咨詢。

二、選擇江蘇無錫軍苗特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、抗壓受挫

提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時(shí)能夠沉著冷靜面對(duì)

2、安全意識(shí)

通過情景模擬，提升孩子們的安全防護(hù)意識(shí)，遇到危險(xiǎn)可以自我保護(hù)

3、激發(fā)自信

通過軍事化訓(xùn)練，使孩子克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神

4、防身技能

進(jìn)一步加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，熟練掌握安全技能及防身技能

5、學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)員進(jìn)退有禮，舉止有度，遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信，從容應(yīng)對(duì)

6、樹立三觀

讓每一位孩子樹立正確的三觀，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有信心，對(duì)世界保持熱愛

三、江蘇無錫軍苗特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、給孩子們自己選擇的權(quán)利

現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)都比較寵愛，很容易讓孩子以自我為中心。當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園后，很有可能由于交往技能的缺失導(dǎo)致孩子沒有伙伴，從而缺乏歸屬感和安全感，影響孩子對(duì)幼兒園生活的適應(yīng)。由此，家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子在小區(qū)里和別的孩子一起玩耍，引導(dǎo)孩子用正確的方式與人打招呼。若孩子不愿參與，家長(zhǎng)可以先示范，然后帶動(dòng)孩子一起參加。在玩耍的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在一旁觀察，給孩子一個(gè)*交流*玩耍的空間。當(dāng)孩子遭遇小矛盾的時(shí)候，交由孩子自己解決，確實(shí)需要幫助的，家長(zhǎng)可以給予一些指導(dǎo)性的意見。

2、父母需要知道孩子的感受和看法是什么

也有人說，老師亦有為難之處，作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，過度保護(hù)與倡導(dǎo)個(gè)性化，并不利于孩子在現(xiàn)行教育體制下成長(zhǎng)。

3、在溝通時(shí)候真誠(chéng)地傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法

和平的交流才能幫助交流有效進(jìn)行，家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候會(huì)容易出現(xiàn)激動(dòng)的情緒，很容易對(duì)孩子發(fā)脾氣。所以跟孩子溝通的時(shí)候心態(tài)要放平，讓自己在情緒舒緩的時(shí)候再跟孩子進(jìn)行溝通，避免出現(xiàn)情緒暴躁無法正常溝通的情況，只有和平溝通才能交流有效進(jìn)行。

封閉式學(xué)校有教職工48人，在籍學(xué)生630人。制度健全，管理科學(xué)。對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化全封閉式管理，對(duì)教職工實(shí)行目標(biāo)管理。二十多年來師生中從未出現(xiàn)違法犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。