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湖南郴州市十大封閉式軍事化學(xué)校排名

機(jī)構(gòu):青少年叛逆早戀網(wǎng)癮夜不歸宿怎么辦? 時(shí)間:2025-05-22 19:36:19 點(diǎn)擊:39

湖南郴州市十大封閉式軍事化學(xué)校排名

020叛逆教育(辦學(xué)久)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

020叛逆教育(辦學(xué)久):

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

020叛逆教育(辦學(xué)久)的優(yōu)勢:

全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;有著專業(yè)的師資力量雄厚,所有老師持證上崗,教育經(jīng)驗(yàn)豐富,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

學(xué)員評價(jià):

  • 孫女士:一般需要矯正多久呢?
  • 劉女士:老師很專業(yè),在老師的幫助下孩子有了改變。

愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))

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開班形式:滾動(dòng)式開班

愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)):

培養(yǎng)孩子自控能力,提高自我管理能力,學(xué)會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難。

愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))的優(yōu)勢:

叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

學(xué)員評價(jià):

  • 江先生:教育基地用什么方法教育和改變孩子?
  • 韓先生:孩子不聽話可以送到哪里管教?

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))

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開班形式:滾動(dòng)式開班

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī)):

是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))的優(yōu)勢:

專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。

學(xué)員評價(jià):

  • 汪先生:孩子現(xiàn)在讀初一,十分叛逆,經(jīng)常逃課上網(wǎng),夜不歸宿,能不能把孩子送到你們學(xué)校去改變?
  • 盧女士:叛逆學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

叛逆學(xué)校推薦:小編結(jié)合家長意見反饋以及學(xué)校綜合實(shí)力給大家推薦國內(nèi)外媒體爭相報(bào)道的全封閉式戒網(wǎng)癮的學(xué)校,這家學(xué)校不僅有文化補(bǔ)習(xí),同時(shí)有少年研學(xué)活動(dòng),對于青少年眼界,三觀的養(yǎng)成更有效。

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

,是一所專門針對叛逆早戀糾正學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

學(xué)員評價(jià):

  • 馬先生:孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦?
  • 薛女士:說的有道理,學(xué)校老師的確改正了我很多錯(cuò)誤的教育方法,平時(shí)真的沒注意。

國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)

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國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意):

采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;博覽群書、誦讀國學(xué)經(jīng)典,可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理,從而提高孩子的語文水平,達(dá)到信手拈來的境界。

國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)的優(yōu)勢:

采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教,保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問題。

學(xué)員評價(jià):

  • 高女士:送到叛逆學(xué)校的孩子能改變好嗎?需要多久呢?
  • 高女士:我家的孩子叛逆,不聽話,送去特訓(xùn)學(xué)校有用嗎?

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

專業(yè)心理老師對其進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,對癥下藥;簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以返還費(fèi)用,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育,直到孩子完全蛻變。

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

指引孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等;心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗(yàn)課是我校特色課程,叛逆、自卑、早戀是我校的獨(dú)門絕技。

學(xué)員評價(jià):

  • 江先生:學(xué)校主要招收什么樣的孩子?
  • 安女士:小萌來學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了,她的精神從最開始的萎靡不振到現(xiàn)在的神采奕奕。整個(gè)人的狀態(tài)好了之后與人交往也顯得更加熱情了。

杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可)

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杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可):

叛逆小孩教育問題孩子學(xué)校專業(yè)一對一心理輔導(dǎo):針對性一對一心理疏導(dǎo),從根源上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,讓每一位孩子的問題得到快速輔導(dǎo)和化解,確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。

杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可)的優(yōu)勢:

孩子入校簽訂合同后,如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈,學(xué)校會提供再次培訓(xùn)的支持。

學(xué)員評價(jià):

  • 譚先生:事實(shí)證明,經(jīng)過一段時(shí)間的心理輔導(dǎo),趙曉新已經(jīng)認(rèn)識到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中,他也大膽表達(dá)出了自己對于父母的愧疚感。
  • 蒲女士:在叛逆學(xué)校,向天然被迫同網(wǎng)絡(luò)說了分手。在剛來的時(shí)候,他還叫囂著要上一輩子網(wǎng)。但是隨著時(shí)間的推移,在這來的一個(gè)多月之后開始反思自己的行為。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))

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李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò)):

先后被市教育局評為“單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)?!?、“特色教育辦學(xué)學(xué)校”、“連續(xù)三年縣級優(yōu)秀學(xué)?!?、市場監(jiān)督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓(xùn)教育先進(jìn)集團(tuán)”、“全國民辦特訓(xùn)教育百強(qiáng)學(xué)?!?、“中國百佳特訓(xùn)名校”,是2019年“專業(yè)”的心理咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))的優(yōu)勢:

集團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展至全國五省市,涵蓋開放大學(xué)、本科在職研究生學(xué)歷教育,(職)高中學(xué)歷教育,初中小學(xué)教育,職業(yè)資格培訓(xùn),心理輔導(dǎo)培訓(xùn)教育,素質(zhì)教育等綜合教育集團(tuán)。

學(xué)員評價(jià):

  • 廖先生:小華(化名)曾有過連續(xù)兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷,也曾經(jīng)為了網(wǎng)費(fèi)而編織各種借口向父母騙錢的行為,經(jīng)過一段時(shí)間的掙扎之后,父母迫于無奈之下將李華送到了特訓(xùn)學(xué)校。六個(gè)月的治療十分成功。最開始他在上文化課時(shí)看喜歡睡覺,在進(jìn)行特能訓(xùn)練時(shí)愛偷懶。到現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓(xùn)練課、心理輔導(dǎo)等課程。
  • 楊女士:離異母親劉女士在此陪著早戀的女兒進(jìn)行了為期三個(gè)月的學(xué)習(xí),她十分感慨到,不僅孩子在這里得到了轉(zhuǎn)變,家長在這里也收獲了很多在家不曾收獲的。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校:

與中專、*開放式成教大專院校合作開展國學(xué)學(xué)歷教育、藝素體短期培訓(xùn),在校區(qū)系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化及國學(xué)實(shí)訓(xùn)課段、藝素體輔導(dǎo),畢業(yè)獲得*認(rèn)可的正規(guī)大、中專學(xué)歷,積極為社會培養(yǎng)國學(xué)、武術(shù)等特色專業(yè)實(shí)用人才。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢:

采取軍事化全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)完備,教學(xué)設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團(tuán)旨在通過一系列科學(xué)的,合理的,實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)員評價(jià):

  • 鄒先生:特訓(xùn)學(xué)校能給孩子們帶來一定的效果的,幫助孩子們在其中受到好的教育,即使家長在其中舍不得孩子,不愿將孩子送到山里去,無法與孩子見到面,但這往往都是為了孩子,只能將孩子送去學(xué)校進(jìn)行一個(gè)好的教育。
  • 龔女士:小張,男,15周歲,上初三,經(jīng)常不去上學(xué),還早戀,不回家也不接母親的電話。半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準(zhǔn)備回學(xué)校學(xué)習(xí),好好準(zhǔn)備中考,和他的早戀對象也斷了來往。

紐特叛逆糾正基地

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開班形式:滾動(dòng)式開班

紐特叛逆糾正基地:

針對當(dāng)前青少年中存在的厭學(xué),偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無自控能力等問題進(jìn)行研究并解決,作為集團(tuán)的心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè),更有效果。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢:

行為矯正訓(xùn)練:不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄,同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我,強(qiáng)化訓(xùn)練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài);德法普識教育

學(xué)員評價(jià):

  • 歐陽先生:小方,男,16周歲,在藝術(shù)學(xué)校讀初三,家境比較優(yōu)渥,初中階段孩子先后換了4所學(xué)校,半年以后,在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下,孩子的思想有了改觀,他明白父母沒有時(shí)間照顧自己,小方的父母對學(xué)校十分感激,還特意送了一面錦旗,現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學(xué)校學(xué)習(xí),也不早戀了。
  • 鄒女士:小明早戀還離家出走,他后來怎么樣了?半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準(zhǔn)備回學(xué)校學(xué)習(xí),好好準(zhǔn)備中考,和他的早戀對象也斷了來往。

湖南郴州市十大封閉式軍事化學(xué)校排名?面對難以駕馭的青少年叛逆問題,家長可以點(diǎn)擊下方電話咨詢。幫助孩子逐步調(diào)整心理認(rèn)知,平穩(wěn)度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。


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