隨著中國經濟的快速發(fā)展，教育市場也得到了突飛猛進的發(fā)展，尤其是越來越多的課外輔導機構出現在我們面前，因此，許多家長不知道如何選擇課外輔導機構，接下來小編給大家整理推薦一下。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：面對面溝通,了解學生個性特點

2、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：老師會根據學生的學習進度和接受能力調整復習計劃，學習效率比較高。

3、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：專注于藝術生文化課，采用的是全封閉式全托輔導班的形式進行教學

4、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：依托于校企合作項目，辦學以來，沉淀了豐富的教學經驗和管理方法

5、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：完整的教學課程體系，注重實戰(zhàn)教學，強調學以致用的辦學理念。

6、學林教育——學術氛圍濃

優(yōu)勢：專門針對沖刺高考的學生專門開設高考1對1輔導，隨到隨學。

7、菁英學堂——打造精英學子

優(yōu)勢：課程針對性強，知識突出重難點，對重難點和易錯點進行有針對性的訓練和指導。

8、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：自創(chuàng)立以來，以文化為引導，凝心聚力，奮勇拼搏，持續(xù)提升公司競爭力。

9、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：專注于藝術生高考文化課集訓課程，以培養(yǎng)學生取得好成績、考取好大學為目標。

10、卓越領航——領航卓越之路

優(yōu)勢：經由他們培養(yǎng)的學生在考試中都表現出色，絕大多數學生都能有非常大的進步。

龍文教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內教育輔導機構的。截至目前，龍文教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

一、高中預科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數據分析技術,利用線上線下相結合的教學產品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數據,整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

2.適用學員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

2.復習籠統、片面,知識點、考點混淆不清,想系統性進行學習的學員

3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員

4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

二、教學體系:

1.測:統一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:龍文一線教師依據每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

三、授課內容:

1.數學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統化知識體系;

2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

3.語文:注重知識系統化整理復習,在積累的基礎上實現質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

四、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。

龍文教育

• 1.龍文教育：　周周測，月月考，高強度精準測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學生的學習情況，同時老師通過對學生的學情分析，使學生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現知識掌握的穩(wěn)步提升。
• 2.龍文教育：班主任老師和任課教師都有一本班級學生管理手冊，記錄學生學習情況，分析學生問題，幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率。
• 3.龍文教育：深入教學課程研發(fā)，幫助同學們告別盲目低效復習，在日常教學中，進行精選題、細講解、重練習，讓同學們學習起來更加清楚。
• 4.龍文教育：采用小班制的授課方式，尊重學生差異，合情合理分層，設置A、B、C、D班實施精準教學，打造高效課堂，讓每個水平階段的學生得到提升。
• 5.龍文教育：高考補習學校會根據每個學生不同的學習情況進行因材施教，為學生制定出最適合的學習方法；同時，班主任老師會幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率

雖然現在的學生同樣都在學校中接受教育，但大家的學習水平卻參差不齊。有的學生自主學習能力較強，不需要老師的監(jiān)督和輔導，自己就能學習。但有的學生學習問題較為突出，必須接受課外輔導的幫助。而現在選擇比較多的就是高中一對一家教，那么網上輔導和線下輔導相比哪個更好呢？

1、上課方式

首先，網上的高中一對一家教在上課方式上采用互聯網授課，老師和學生不用面對面交流，只要雙方都能夠聯網，就可以通過網絡實時連線進行輔導，非常方便。而線下的輔導需要學生在固定的時間和地點上課，學生也要在路上花費一定的時間。兩者相比起來，還是網上的高中一對一家教更有優(yōu)勢。

2、選擇范圍

其次，在老師的選擇范圍上，網上的高中一對一家教和線下也有很大的不同。線下的輔導班只能選擇相應地區(qū)的老師，但每個地區(qū)優(yōu)秀師資的數量有限，所以在選擇上容易受到局限。而網上的高中一對一家教則是從全國各地篩選優(yōu)秀的老師，家長們在選擇時可以不受地域的局限，選擇范圍更廣。

3、教學過程

最后，很多家長都會擔心孩子的上課過程得不到有效的監(jiān)管，如果參加線下的輔導，家長又沒有過多的時間陪同。這時就可以選擇網上的高中一對一家教，比如輔導機構在線輔導平臺，就采用了透明的教學過程，家長們可以隨時通過APP進入課堂中旁聽，及時監(jiān)督老師的教學過程，了解孩子的學習情況。