孩子成績(jī)不理想，做家長(zhǎng)們的不能袖手旁觀，應(yīng)該及時(shí)幫孩子找出學(xué)習(xí)問(wèn)題，在家長(zhǎng)的能力范圍內(nèi)，可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣才能更有針對(duì)性幫助孩子提升成績(jī)。那么，選擇哪家機(jī)構(gòu)呢？小編帶大家了解一下。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：在業(yè)內(nèi)率先推出個(gè)性化創(chuàng)新教育理念;推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式;程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái);讓學(xué)生有更多*思考、*實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。作為輔導(dǎo)教育的倡導(dǎo)者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立自信心。
• 3.龍文教育--教育特色：主要以高中輔導(dǎo)班、一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。已經(jīng)制定和實(shí)施了以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo),通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
• 4.龍文教育--選擇理由：自成立以來(lái),經(jīng)歷了從幾名學(xué)生到數(shù)萬(wàn)名學(xué)生,從幾名同事到幾千名同事,從一個(gè)校區(qū)到上百個(gè)校區(qū),從北京市到數(shù)十省市,從簡(jiǎn)陋的校舍到*V I P單間,從靠人到靠流程,從靠英雄到靠團(tuán)隊(duì),從靠感情到靠制度,經(jīng)歷過(guò)生與死的考驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)分與合的興衰,經(jīng)歷過(guò)行業(yè)的變遷,經(jīng)歷過(guò)市場(chǎng)的錘煉,至今,成為學(xué)生和家長(zhǎng)心目中滿意的教育品牌。
• 5.龍文教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：憑借卓越的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式,為廣子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬(wàn)家庭的教育難題。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)

2、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：每位學(xué)員入學(xué)前參加入學(xué)測(cè)試，根據(jù)成績(jī)進(jìn)行分班，因材施教，分層教學(xué)

3、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：學(xué)員根據(jù)入學(xué)測(cè)試及自身基礎(chǔ)制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)及學(xué)校

4、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢(shì)：班主任整合學(xué)員個(gè)人目標(biāo)，制作學(xué)員目標(biāo)達(dá)成看板(各階段)

5、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢(shì)：制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實(shí)現(xiàn)小組跟盯

6、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測(cè)試等方式來(lái)確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

7、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢(shì)：憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高，同時(shí)讓學(xué)生成績(jī)顯著提升。

8、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢(shì)：助教老師溝通家長(zhǎng)，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理

9、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢(shì)：班教學(xué)形式，因材施教個(gè)性化管理

10、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

龍文“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)龍文的教學(xué)研究，全面保障龍文的教育教學(xué)質(zhì)量。

"龍文教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有18000多名員工，專職教師逾萬(wàn)人。

"龍文教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"龍文教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

龍文教育高中數(shù)學(xué)課程詳情

基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題

進(jìn)階

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用?？脊?/p>

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練

優(yōu)化

1.常考專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)

2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力

3.總結(jié)解題方法，舉一反三

4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)

拔高

1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn)

2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破

3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

4.模擬精題演練

超越

1.刺卷試題訓(xùn)練

2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破

3.高頻考點(diǎn)匯總

4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考