高考是每個考生的人生轉折點，考上一所好大學，對孩子以后事業(yè)的發(fā)展有很大的幫助。部分考生考取的院校不理想，想通過復讀為自己的理想大學再戰(zhàn)一年，全日制高考補習學校哪家好？

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：采用小班教學方式，作業(yè)面批面改，知識當堂消化。針對學生知識結構的長處及短板，由專業(yè)老師會診并找到增分點，制定增分計劃，讓每個學生有目標、有步驟、有策略地提高。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：由擁有豐富畢業(yè)班教學經驗的新東方一線教師一對一輔導，配合線上+線下高效率智能化學習體系以及可視化的教學過程，教學效果和學校效果直觀可見。生動的互動教學模式，提高學生學習趣味性以及全方位服務體系，幫助學生夯實知識基礎，解決課程核心問題，平穩(wěn)過渡升高中銜接
• 3.龍文教育--教育特色：標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學習輔導，學員不脫離學校環(huán)境，全日制脫產學習課程：高考前全階段在新東方全日制脫產學習
• 4.龍文教育--選擇理由：主要是針對高考的學生，幫助學員掌握各學科的基礎內容，鞏固學習記憶，課程以提高學生能力，助力學生高考為目標，憑借多年的教學經驗和高考題目命題的研究來制定教學內容
• 5.龍文教育--學長推薦：高考團隊老師教授了數(shù)萬名高考學生，有非常豐富的高考學生的教學輔導經驗以及心態(tài)調整經驗。最健全的研發(fā)系統(tǒng)，有一只有接近百人的研發(fā)團隊，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進行分析研究,確保學員在最后一年的時間高效利用,做針對性訓練。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：授課和指導,以學生為本激發(fā)學習興趣

2、翰林學府——學習氛圍好

優(yōu)勢：培養(yǎng)綜合能力,引導學習方法和習慣

3、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：找尋學習短板,查找失分點,直擊薄弱

4、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：根據(jù)學生個性特點、學科需求制定針對性輔導

5、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：多年教學經驗,致力于初高中同步輔導

6、領航者教育——引領未來方向

優(yōu)勢：白天授課，晚上自習期間，任課老師在教室進行晚輔導答疑。

7、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：授課教師、學管師、心理輔導老師等多方位服務

8、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產品及教學體系，幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

9、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：堅持“創(chuàng)百年名?！钡慕洜I理念，扎根教育產業(yè)，在確保教學品質和辦學特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學生和家長提供更好服務。

10、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：培養(yǎng)學生學習能力,點撥學習方法,開拓思維視角

龍文“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導龍文的教學研究，全面保障龍文的教育教學質量。

"龍文教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者，總部設在北京，已在70多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

"龍文教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"龍文教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

龍文教育高三沖刺輔導班課程介紹：

1.數(shù)學：高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力。

2.語文：高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準備，知識的學習。

3.英語：高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧。

4.地理：高三地理在鞏固的基礎上針對高考的熱點事件進行有效的復習。學習高三地理知識點。

5.歷史：高三面臨高考，歷史學習強調厚積而薄發(fā)。難點并進行專項的訓練;理解高中歷史的知識結構。

6.政治：高三是高考前的最后復習階段，也是沖刺的有效階段。同時綜合學生的學習水平，進行有效的指導性復習。

7.生物：高三面臨高考，注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應試準備，培優(yōu)拔高。

8.化學：高三面臨高考，注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習，針對性提高拔優(yōu)。

9.物理：高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出重點，查漏補缺，性拔高。

選擇龍文教育的優(yōu)勢:

【小班教學，優(yōu)勢顯著】

小班教學，因材施教，學生在課堂內均占有時間成倍增加，增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質量，促進學生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學氛圍下，學生有更多的機會質疑、表達自己的*見解以及動手實踐，有利于綜合素質的提高。

【專注·專一，定制專屬個性化指導方案】

每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。根據(jù)學生特點、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學經驗的資深教師，責任心強，能根據(jù)學生學習情況定制相應教學計劃;全程跟蹤學生學習過程，實施監(jiān)督，糾正不恰當?shù)膶W習方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，實時教學評估、學習效果。

【檔案制管理，跟蹤式教學，全程無縫對接】

龍文教育針對每個學生各個階段的學習情況，根據(jù)學生成績等各方面反饋，提供實時監(jiān)督與指導。