每一年即將面臨高考的學(xué)子，都會(huì)深感壓力巨大。幾乎所有人都知道，就連歷年的高考人數(shù)都是一個(gè)龐大的數(shù)字，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。在如此激烈的高考環(huán)境下，外出報(bào)輔導(dǎo)班課和一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，就成為了目前眾多高中生和學(xué)生家長(zhǎng)的首要選擇。高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校之多，究竟該怎么選擇一家好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校？

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：依照入學(xué)測(cè)分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

2、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

3、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：直面學(xué)科知識(shí)精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

4、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

5、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢(shì)：知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ)

6、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢(shì)：精講重點(diǎn)和考點(diǎn),多角度強(qiáng)化訓(xùn)練

7、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢(shì)：學(xué)員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。拒絕參加自習(xí)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)出具書面說明

8、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢(shì)：掌握解題技巧,提高學(xué)習(xí)效率

9、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢(shì)：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭

10、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)

1、根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，分層次教學(xué)，因材施教，滿足各類學(xué)生需求;多元化教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

2、入門測(cè)，分班考，周周測(cè)，月月考，階段測(cè)；白天上課，晚上輔導(dǎo)，封閉管理，個(gè)性教學(xué)；日清周清月清；教學(xué)與心理多維管理。

3、致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。

4、個(gè)性化教學(xué)模式，其很大的一個(gè)特色就是為孩子們學(xué)習(xí)提供一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案，幫助孩子們解決學(xué)科知識(shí)，突破學(xué)習(xí)中存在的問題。

• 1、龍文教育：龍文教育全日制課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與在校課程精準(zhǔn)匹配，同步學(xué)習(xí)進(jìn)度。采用全日制課程安排，全日制學(xué)員管理制度，全天候管理模式。并使用指定教材進(jìn)行授課，授課老師均為新東方一線教師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)員達(dá)成目標(biāo)。
• 2、龍文教育：龍文教育為了及時(shí)了解每個(gè)孩子的問題及商討解決方案，班主任需在月考完后一周內(nèi)組織自己班級(jí)老師召開學(xué)情分析會(huì)，內(nèi)容至少需要包含該班考試成績(jī)各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、該班每位同學(xué)各科問題及每個(gè)學(xué)員的問題解決方案，并及時(shí)將分析結(jié)果傳達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)端。
• 3、龍文教育：龍文教育（嚴(yán)格教學(xué)管理,已助力上萬學(xué)子考上理想大學(xué)）專注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴的誠(chéng)信口碑。
• 4、龍文教育：龍文教育（小班全日制,口碑好,短期沖刺）專注高考提分的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校校區(qū)地理位置優(yōu)越，選聘優(yōu)秀師資，憑借優(yōu)秀的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)以及權(quán)威的高考研究，引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)高考補(bǔ)習(xí)的發(fā)展趨向，教師有專職教師和兼職教師，兼職教師來自臨近重點(diǎn)中學(xué)，老師們師德高尚、業(yè)務(wù)精深，他（她）們的年紀(jì)大多在40歲左右，既有高考經(jīng)驗(yàn)又精力充沛，大部分教師曾經(jīng)參加過高考閱卷，對(duì)高考方向把握準(zhǔn)確。
• 5、龍文教育：龍文教育（提供中學(xué)生生涯規(guī)劃和高考報(bào)考服務(wù)）用"互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)"的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。 未來,將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

高考復(fù)習(xí)要有自制力，自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動(dòng),既善于激勵(lì)自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動(dòng)機(jī)、行為和情緒,自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性，網(wǎng)線拔掉、手機(jī)上繳、小說漫畫放火燒……你自己看著辦，這個(gè)有點(diǎn)絕，反正最后你得的好處最多，面對(duì)考試，緊張、焦慮是正常的心理反應(yīng)，適度的焦慮也有助于取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī),考生若在復(fù)習(xí)中感到壓力過大、止步不前，可能是遇到了“疲勞期”，“疲勞期”容易出現(xiàn)在那些對(duì)高考賦予太多意義、自我期待過高的考生身上，考生要學(xué)會(huì)關(guān)注并善待自己的情緒，將情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)換成文字，這樣能有效緩解焦慮、沖動(dòng)與不安。