1.新葉教育
2.新目標教育
3.旭陽教育
4.明德教育
5.星志教育
6.李峰教育
7.正仁拓展訓練學校
8.正苗啟德特訓學校
9.湘學教育
10.勵心智教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
不能過于看重分數(shù),雖說成績是檢驗我們高三復習成果的標準和依據(jù),但是模擬考的分數(shù)高,真的不能代表復習的效果好。高三復習橫跨一年時間,具有系統(tǒng)性和艱巨性,不要考試成績一落后就怨天尤人,感覺整個世界都崩塌了似的;高三的第一二三輪復習是一個循序漸進、有機有序的整體,沒有按部就班地復習完,高考沒有最后結束,就永遠不要自怨自艾,放棄自己。
一、對復習的知識點缺乏系統(tǒng)的理解,解題時缺乏思維層次結構。一輪復習著重對基礎知識點的挖掘,老師一定都會強調(diào)基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析,不能構成一個整體的知識網(wǎng)絡構架,自然在解題時就不能擁有整體的構思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
二、復習的時候心不夠靜。心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復習沒有效率。在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊,然后認真地去做,同時需要很高的注意力,只有這樣才會有很好的效果。
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