1、博學教育——知識淵博
特點:學生可根據(jù)學校安排,靈活選擇輔導時間,滿足學生多樣化需求
目標:引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作,建立科學的組織管理機構和嚴格的規(guī)章制度
2、星辰教育——星光璀璨
特點:為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生課外輔導品牌,主要從事學科輔導和素質教育
目標:有一套嚴格的日常管理擔責制度,實行全日制中心(類似于公辦學校的政教處)把關,專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式,學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng),學生情況清晰明了
3、名師講堂——大師授課
特點:教師的學歷水平高,往年的教學成果顯著。
目標:對學生的思想道德,行為規(guī)范,學習心態(tài)、生活習慣等做到多關心,勤疏導,嚴紀律,重實效。讓學生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合,各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績
4、晨曦教育——朝氣蓬勃
特點:教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性
目標:授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法
5、卓越領航培訓——引領潮流
特點:教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)
目標:制定個性化輔導方案,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任負責,長期跟蹤服務,定期檢測并及時反饋學生情況,提取家長意見,使學生學得更好
6、精英高考輔導——口碑優(yōu)良
特點:獨特的雙向互動式興趣教學法,個別化體制教學
目標:心理專家坐鎮(zhèn),跟蹤教學,及時疏導考生心理壓力。幫助考生端正學習態(tài)度,重塑對學習的信心,確保學生時刻處于好學習狀態(tài)
7、智學教育——教學系統(tǒng)完善
特點:面對面溝通,整體了解學生個性特點、學習情況完善測評
目標: 授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師,部分講師為各學科教研組負責人。針對學生薄弱的知識點,結合老師多年來中高考班教學經(jīng)驗,整合集團教學資源,打造最適合中高考學生提升的學習體系,在短時間內幫助學生掌握知識重點,讓學生在沖刺得到很好的提升。
8、博雅學堂——設施先進
特點:全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
目標:由專職教師對一個學生進行的綜合輔導,包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程,就是糾正學生不良學習方法的過程,能充分調動他們自主學習的積極性,培養(yǎng)學生的學習興趣,通過教師有計劃、有步驟地引導,使之由被動學習向主動思考轉變,態(tài)度的轉變,決定了對一個學生的最終輔導成效
9、金榜題名培訓——升學率高
特點:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位
目標:培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而全面提高學生的學習品質
10、名師匯教育——名師云集
特點:建立班主任管理班級、輔導員批改作業(yè)制度
目標:多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務
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