1.勵心智教育
2.睿智教育
3.知恩教育
4.立德素質教育
5.立新教育
6.博陽青少年教育
7.德育善教育
8.重生教育
9.青少年素質教育學校
10.騰飛素質教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
北京新東方學校創(chuàng)立于1993年,以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
不要疲勞備考,注意勞逸結合;復習要達到三個目的:一是從全面基礎復習轉入重點復習,對各重點、難點進行提煉和掌握;二是將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉化為實際解題能力;三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應試技巧。
對于學習計劃的制定和評估要養(yǎng)成習慣,比如:每月大總結,每周小總結;大總結要著重于中長期的計劃落實評估,小總結則側重于當前學習任務和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學習計劃和完成學習任務,并不是簡單機械的重復,而是要把思考孕育其中,根據(jù)自己的精力、能力和學習效果進行細微調整。
在第一輪復習時,應該對所學內(nèi)容從宏觀角度瀏覽和閱讀,也就是讀透課本,從宏觀上對課程知識點熟悉和理解,但絕不是走馬觀花。在學習的時候,要盡量控制自己看手機的頻率,最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”,而且手機最好放遠點,養(yǎng)成固定時間接觸的好習慣。
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