一、吉林省松原十大正規(guī)叛逆青少年教育學校名單

1.吉林長春峰育教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

2.吉林長春德善美叛逆管教學校:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

3.吉林長春心種子教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。

4.吉林長春志和教育:作為專業(yè)改善叛逆網癮的封閉式學校，辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

5.吉林長春思諾行教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

6.吉林長春慧諾特教育:遵循現代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

7.吉林長春啟思教育:是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

8.吉林長春大正青少年素質學校:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。

9.吉林長春新葉教育:針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.吉林長春愛德思睿教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據孩子情況而定。

二、吉林長春峰育特訓學校的優(yōu)勢

吉林長春峰育青少年叛逆教育學校

1、青少年叛逆教育學校采取全封閉式、準軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導、感恩教育、勵志教育、傳統文化、行為習慣養(yǎng)成訓練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質。師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|過服硬的軍訓教官隊伍。

2、采用心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式，通過不良行為矯正，思想教育和文化補習，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生徹底轉變叛逆心理，重返校園。

3、嚴格行為管理和紀律訓練：學校制定明確的規(guī)章制度和行為準則，通過嚴格的紀律要求和獎懲機制，引導學生形成良好的行為習慣。對于違規(guī)行為，學校會進行必要的處罰，并幫助學生認識到錯誤，引導他們改正。

4、采用先進的教育手段和理念，更注重個性化教育和學生綜合素質的提升，以及對學生心理和情感方面的關注和疏導。

三、吉林長春峰育特訓學校溫馨提示

面對孩子離家出走家長怎樣處理?

當孩子離家出走時，家長可以采取以下措施：

1.保持冷靜：雖然這是一個令人擔憂的情況，但家長需要保持冷靜，不要過于驚慌失措。情緒的穩(wěn)定可以幫助家長更好地處理這個情況。

2.了解原因：首先要了解孩子離家出走的原因?？赡苁羌彝栴}、學校問題、心理問題等，家長需要和孩子進行溝通，了解他們的需求和困擾，以便找到解決問題的方法。

3.尋求幫助：如果家長覺得自己無法*處理這個問題，可以尋求專業(yè)的幫助，如心理咨詢師、醫(yī)生等。他們可以提供專業(yè)的建議和支持。

4.制定計劃：家長需要制定一個計劃來解決這個問題。可以包括改善家庭環(huán)境、加強與孩子的溝通、關注孩子的情感需求等。同時，家長也需要給孩子一些時間和空間來適應和接受這個變化。

5.建立支持系統：建立一個支持系統，與其他家長、老師、社區(qū)成員等建立聯系，共同幫助孩子應對這個問題。通過互相交流和分享經驗，可以為孩子提供更多的支持和幫助。

6.關注孩子的安全：最重要的是，家長需要時刻關注孩子的安全。確保他們的人身安全和心理健康，不要使用威脅或*等方式來逼迫孩子回家。

總之，對于孩子離家出走這個問題，家長需要冷靜、理智地處理，尋求專業(yè)幫助，建立支持系統，關注孩子的安全和健康，幫助他們重新回歸家庭和學校，并給予他們更多的關愛和支持。