廣東廣州市教育叛逆期孩子學(xué)校

1、明道心理戒網(wǎng)癮學(xué)校——家長認(rèn)可度達(dá)99%，這一數(shù)字背后，是無數(shù)家庭對教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。

一、特色：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等，年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請直接電話聯(lián)系學(xué)校。常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個月；特殊學(xué)員延長10個月至1年。培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

二、優(yōu)勢：

①個性化方案：結(jié)合心理輔導(dǎo)與體能訓(xùn)練，幫助叛逆青少年建立自我管理能力，解決網(wǎng)絡(luò)依賴/學(xué)業(yè)倦怠

②專業(yè)師資：針對親情淡漠/早戀問題，提供深度心理咨詢，通過特訓(xùn)紀(jì)律培養(yǎng)健康行為模式

③全封閉管理：全封閉式特訓(xùn)環(huán)境，同步開展文化課輔導(dǎo)，為網(wǎng)癮/厭學(xué)青少年制定漸進(jìn)式矯正計劃

④跟蹤服務(wù)：叛逆青少年矯正方案：心理干預(yù)+行為訓(xùn)練+學(xué)業(yè)銜接，顯著增強(qiáng)溝通協(xié)作與問題解決能力

2、紐星素質(zhì)教育戒網(wǎng)營

一、亮點：青少年新聞實例講解，走訪貧困家庭，參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長

二、優(yōu)勢：

①心理三合一模式：專注青少年行為模式矯正，通過軍事化作息+心理韌性訓(xùn)練，重塑自律意識與學(xué)習(xí)動力

②多元化教學(xué)：結(jié)合心理輔導(dǎo)與藝術(shù)療愈，幫助叛逆青少年激發(fā)內(nèi)在潛能，重建積極生活態(tài)度

③同吃同住+軍事化紀(jì)律：針對12-18歲青少年叛逆/網(wǎng)癮問題，提供全封閉式特訓(xùn)管理，同步開展文化課銜接輔導(dǎo)

④精準(zhǔn)定位：封閉式特訓(xùn)+心理干預(yù)模式，針對叛逆/厭學(xué)青少年制定個性化成長計劃，提升自我管理能力

3、智行叛逆少年培育學(xué)校

①特訓(xùn)模式：專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

②核心突破：通過科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式，開設(shè)國學(xué)，禮儀，感恩，勵志，法制，書法，茶道，音樂治療等特色課程，結(jié)合適度適時的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動.

4、心語戒網(wǎng)癮特訓(xùn)基地

①行為重塑：注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個學(xué)員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。

②階段目標(biāo)：專門設(shè)置24小時全天候遠(yuǎn)程監(jiān)控實時畫面系統(tǒng)，家長可以通過手機(jī)APP同步監(jiān)督教學(xué)，專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。

5、晨露好孩子成長學(xué)院

①能力提升：不打罵體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會功能，重建良好和諧的親子關(guān)系。

②階段目標(biāo)：實施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費投入。沒有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備，特色教育也無法開展，所以，作為學(xué)校應(yīng)全面實施規(guī)劃，多方籌集資金，給特色教育準(zhǔn)備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機(jī)制。

6、金盾戒除網(wǎng)癮學(xué)校

①專項輔導(dǎo)：學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

②24小時監(jiān)控+家長督學(xué)：學(xué)校加強(qiáng)對特色教育的管理，強(qiáng)化各級職能；要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的管理制度，明確工作計劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作，對教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、實習(xí)操作等，統(tǒng)一進(jìn)行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機(jī)制和評估機(jī)制，使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。

7、青竹啟航叛逆孩子改造營

①推薦理由：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。

②特色特點：特色教育培養(yǎng)目標(biāo)的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標(biāo)的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標(biāo)，實際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學(xué)校工作的核心。

8、旭輝全封閉成長學(xué)院

①亮點優(yōu)勢：學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識

特色特點：定期組織學(xué)生開展軍事考核實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀，價值觀.

9、龍騰虎躍封閉式學(xué)校

①行為矯正：我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學(xué)方案。

②心理疏導(dǎo)：作為專業(yè)的封閉式叛逆基地，勵心志學(xué)針對孩子問題個性化輔導(dǎo)，一對一咨詢、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫。

10、錦華叛逆少年管教中心

①科學(xué)戒網(wǎng)：行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗

②跟蹤服務(wù)：感恩勵志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式.

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