位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 年度熱推商丘市藝考文化課集訓(xùn)十大機(jī)構(gòu)排名
1.志和教育
2.思諾行教育
3.慧諾特教育
4.啟思教育
5.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
6.華力教育
7.護(hù)航教育
8.新葉教育
9.新目標(biāo)教育
10.旭陽(yáng)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢(shì)
第1步進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn):課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實(shí):通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步出門(mén)測(cè)驗(yàn):再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步課后落實(shí):通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
。
先熟后生,先做簡(jiǎn)單題,熟悉題目,再做難題,生僻題目。根據(jù)自己實(shí)際情況,果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目,從易到難,可以增強(qiáng)自信心,但也學(xué)要注意做效率,認(rèn)真對(duì)待每一道題,不能走馬觀花。先小題后大題,小題一般信息量少,運(yùn)算量小,因此容易把握,不能輕易放過(guò),應(yīng)該爭(zhēng)取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時(shí)間,創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。
首先,是因?yàn)閷?zhuān)注性不夠。不能“一心二用”,最好一次只做一件事,并且全神貫注、排除干擾。有些學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí),總是習(xí)慣把手機(jī)放在一旁,這就很容易心猿意馬,時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)來(lái)刷刷“朋友圈”、看看新聞。不能一心一意、心無(wú)旁騖地寫(xiě)作業(yè),丟題、落題、看錯(cuò)題就成為常態(tài)了。
其次,缺少計(jì)劃性。由于很多學(xué)生有拖延癥,總把作業(yè)拖到最后,不到萬(wàn)不得已不去做。這樣往往會(huì)忙中生錯(cuò),出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題?!跋虬滋煲省焙芏鄬W(xué)生晚上熬夜寫(xiě)作業(yè),不僅效率低,而且會(huì)嚴(yán)重影響第二天的聽(tīng)課效果。
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