一、叛逆

特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。

二、貴州正規(guī)叛逆學(xué)校排名

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：安全正規(guī)：采用24小時(shí)家長遠(yuǎn)程監(jiān)控，學(xué)校同步開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子在校，家長在家可以通過手機(jī)App軟件全天候了解觀看孩子在校情況;透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長方向。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：根據(jù)孩子的問題性質(zhì)以及嚴(yán)重程度制定個(gè)性化方案以及跟蹤服務(wù)，通過一系列輔導(dǎo)讓孩子從根本上得以提升。畢業(yè)1個(gè)月有心理老師定期回訪跟蹤，畢業(yè)60個(gè)月出現(xiàn)問題反彈，可以回基地繼續(xù)接受教育;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長群， 保障孩子人身安全。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：同步小初高文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校;心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色，帶給孩子從內(nèi)到外的改變。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥，讓少年徹底蛻變;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國常年招生

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對(duì)一位學(xué)生，針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行的個(gè)性化探討，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo), 心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案！

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：學(xué)校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場(chǎng)地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

關(guān)于勵(lì)心志學(xué)軍事化改造學(xué)校：

勵(lì)心志學(xué)教育常年針對(duì)8至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反離家出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃學(xué)、貪玩、早戀網(wǎng)戀、喝酒吸煙、打架斗毆、奢侈消費(fèi)”等不良行為習(xí)慣的青少年，我們采用軍事化封閉式的管理方式，再佐以素質(zhì)與品德教育、心理輔導(dǎo)、家庭親子教育等。

勵(lì)心志學(xué)青少年綜合素質(zhì)教育的特訓(xùn)基地被相關(guān)部門授予家庭式教育服務(wù)站、國內(nèi)家庭教育實(shí)踐基地、優(yōu)秀校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)基地。且我們是是一所師資力量雄厚，教學(xué)領(lǐng)先的青少年心理、行為習(xí)慣矯正機(jī)構(gòu)。我們秉承拯救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭的宗旨。真誠期待與您攜手并進(jìn)，共建孩子的未來。讓迷途孩子重拾自我，回歸家庭，走向正確的人生道路。

勵(lì)心志學(xué)軍事化封閉式叛逆學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)校管理模式

勵(lì)心志學(xué)青少年教育基地在孩子入校后，我們?nèi)忾]式軍事化管理，沒有假期，包括過年，孩子都是在學(xué)校里面過年（家長可以來校和孩子一起過年）。孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；且在校期間不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò)的，不允許孩子和外界取得聯(lián)系（孩子監(jiān)護(hù)人除外）。安全保障

勵(lì)心志學(xué)青少年教育基地正規(guī)辦學(xué)，我們采且全透明教學(xué)，學(xué)校同步開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子在校，家長在家可以通過手機(jī)App軟件全天候了解觀看孩子在校情況；孩子入學(xué)，同步建立家長微信群，每天心理老師都會(huì)把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發(fā)送到微信群里面，家長可以看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)改變。

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育干貨分享

父母應(yīng)該，多花些時(shí)間陪著孩子有一些叛逆的孩子，其實(shí)是想引起爸爸媽媽的注意，但不想正面表達(dá)自己渴望被關(guān)注的心情，采取了自認(rèn)為能被關(guān)注到的方式，也就是跟家長對(duì)著干。針對(duì)這種原因?qū)е碌呐涯?，家長愿意多花錢時(shí)間與孩子相處，有很大的概率是能改善情況的。即便平時(shí)忙于工作，在休閑的時(shí)候也可以試著帶孩子出去玩一玩，增強(qiáng)親子關(guān)系。面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長朋友們要學(xué)會(huì)以柔克剛，而不是硬著態(tài)度去對(duì)待孩子，這才是聰明的做法。另外，追究原因是很重要的舉動(dòng)，這樣才有利于跟孩子溝通的時(shí)候，知道從哪里入手，讓關(guān)系的緩和力度更強(qiáng)。

都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L不給他們接受磨煉、承受失敗與挫折的機(jī)會(huì)。可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖與安全感，在彷徨與沒有出路時(shí)，給他指條路。

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔請(qǐng)正確引導(dǎo)青少年叛逆問題，來校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。