一、叛逆

問(wèn)題青少年越來(lái)越多，如果放任不管，孩子會(huì)耽誤自己的學(xué)業(yè)，繼續(xù)管教，孩子越發(fā)叛逆。青少年素質(zhì)教育學(xué)校多年專注于孩子自我成長(zhǎng)、身心健康教育；已成功幫助眾多青少年重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園。

二、貴州銅仁地區(qū)哪有戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校(名單一覽)

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：安全保障：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)：心種子是一所經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

2、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生2000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

3、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新;學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

4、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：簽訂協(xié)議，無(wú)效退款：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障家長(zhǎng)利益;后勤跟蹤服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，達(dá)不到預(yù)期，不收費(fèi)回基地再教育。

5、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：關(guān)于國(guó)內(nèi)十大叛逆期軍事化戒網(wǎng)癮管教機(jī)構(gòu)排名，立新素質(zhì)教育的口碑是非常不錯(cuò)的，幫助孩子自我認(rèn)知，找準(zhǔn)問(wèn)題的根源和具體的表現(xiàn)形式。梳理家庭教育和家庭成員相處出現(xiàn)的系列問(wèn)題;老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

6、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，可以看到孩子的表現(xiàn);體驗(yàn)式教學(xué)，青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā)，

7、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;可接受學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，小班教學(xué)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽文化課學(xué)習(xí)。

8、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：簽合同保證效果，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航;不打罵、不說(shuō)教的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。

9、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象;針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強(qiáng)，教學(xué)科學(xué)生動(dòng)。

10、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主要教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校專注叛逆孩子教育十余載，積累了大量成功案例的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)幫助萬(wàn)名以上孩子良好轉(zhuǎn)變，重返校園，開啟新的人生，勵(lì)心志學(xué)教育受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，勵(lì)心志學(xué)教育通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校致力于解決：

1、目標(biāo)理想缺失問(wèn)題：無(wú)所謂心理，

2、學(xué)習(xí)類問(wèn)題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)，

3、自我類問(wèn)題：無(wú)自信、自卑、自閉，

4、情緒類問(wèn)題：焦慮、恐懼、抑郁，

5、心理年齡問(wèn)題：長(zhǎng)不大、幼稚病，

6、行為類問(wèn)題：說(shuō)謊、攻擊、沉迷手機(jī)，

7、青春期問(wèn)題：叛逆、早戀、夜不歸宿，

8、成長(zhǎng)類問(wèn)題：抗挫力差、適應(yīng)力差，

9、人際交往問(wèn)題：親子、師生、伙伴。

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些：

【正規(guī)的學(xué)?！浚簞?lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

【師資力量雄厚】：勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

【科學(xué)的教育方式】：通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

【安全保障】：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)

【教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全】：勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年全封閉管教學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育干貨分享

對(duì)于正在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)當(dāng)中的青少年來(lái)說(shuō)，游戲的危害毋庸置疑。首當(dāng)其沖的肯定就是影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你滿腦子都是游戲，都是游戲所提供的這種滿足感的話。學(xué)習(xí)同一項(xiàng)任務(wù)一樣，變得非常乏味，甚至降低了游戲的滿足感，引起內(nèi)心的厭學(xué)情緒。在面臨學(xué)習(xí)和游戲的選擇的時(shí)候，再也沒(méi)有像之前一樣堅(jiān)定的目標(biāo)感了，往往會(huì)忘記自己的目標(biāo)。只追求游戲所帶來(lái)的這種滿足感，沒(méi)有目標(biāo)感的約束，很容易形成自我放縱。隨著內(nèi)心的各種念頭的糾結(jié)和雜亂無(wú)序的各種想法，原本簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)就再也無(wú)法保持注意力集中的狀態(tài)。當(dāng)這種狀態(tài)持續(xù)一段時(shí)間之后，就會(huì)影響到心態(tài)的穩(wěn)定，患得患失，猶柔寡斷，自我放棄，破罐子破摔等等，直到最后自我逃避。學(xué)習(xí)再也不像之前那樣，是一種本能。而是充滿了功利性，變成了一個(gè)障礙，一個(gè)極盡敷衍的事情。

蹲下身子，學(xué)會(huì)尊重。要采取必要的手段進(jìn)行自我約束教育，努力使孩子無(wú)論在學(xué)校還是在家里都接受一致的要求。自我反省，做好表率。家長(zhǎng)和老師相互溝通，如果孩子按要求傲到，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，再提出更高的要求。

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔請(qǐng)正確引導(dǎo)青少年叛逆問(wèn)題，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。