高三的學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重，高考復(fù)讀需要的不只是耐心與毅力，心理壓力也是很大的。既然決定要高三補(bǔ)習(xí)，就要全力以赴。選擇一家專業(yè)的高考復(fù)讀全日制集訓(xùn)班，有需要的家長可以認(rèn)真了解以下機(jī)構(gòu)，學(xué)校支持實地考察，家長可以帶孩子到學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)的了解。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）： 教學(xué)實施注重整體提分,授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

2、卓越教育

卓越教育：早晚正課后有兩節(jié)答疑課堂,學(xué)生提出問題,任課老師一對一解答不留疑問到第二天

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢，輔導(dǎo)緊隨命題，高考考點一網(wǎng)打盡

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：班主任老師課后跟盯,每天檢查課后作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成

5、龍新教育

龍新教育：從歷屆高中全日制老師中層層篩選教師任教，任教老師考核達(dá)標(biāo)方可任教

6、澤禾教育

澤禾教育：考核維度包含：成績提升率；學(xué)生滿意度；筆試成績；公開課成績等

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：專職助教團(tuán)隊，“全天保姆式領(lǐng)學(xué)”，發(fā)現(xiàn)問題及時解決

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：采用全職班主任輔導(dǎo)模式，每個班級配備一名經(jīng)驗豐富的班主任專職帶班，督導(dǎo)學(xué)生堂堂清，日日清

10、北辰教育

北辰教育：高中文化課一對一個性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本土品牌

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

教學(xué)經(jīng)驗豐富，課程設(shè)置靈活多樣，注重學(xué)生個性化發(fā)展，采用全英文教學(xué)模式，深受學(xué)員和家長好評。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，注重考試技巧和策略的培養(yǎng)，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的中考成績。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

在教學(xué)中老師也會注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，通過幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化的邏輯思維體系，幫助學(xué)生加強(qiáng)各個知識點之間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)到的知識點可以靈活運用，學(xué)會舉一反三。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

教學(xué)內(nèi)容全面、系統(tǒng)、教學(xué)模式創(chuàng)新，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，取得良好的教學(xué)效果。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

班主任定期向家長反饋學(xué)生情況，班主任、學(xué)生、家長三方及時溝通，確保每個學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，短時間內(nèi)能大幅度提高。

1、高考總復(fù)習(xí)常見問題匯總

一、舊錯屢犯:成績難提高,沒有找出犯錯的根本原因，而是一味認(rèn)為自己沒有記住。解決辦法：分析錯題、追根求源，反思錯題、塞翁失馬。

二、不注意知識系統(tǒng)化:沒有系統(tǒng)，各種知識間彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度，心中無數(shù)。解決辦法：梳理知識、形成線索，串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

三、根據(jù)個人喜好下功夫：對喜歡的學(xué)科格外用功，對不喜歡的科目漠不關(guān)心。解決辦法：優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)步提高；弱勢學(xué)科強(qiáng)行入軌。

四、不注重抓學(xué)科體系重點：希望各個知識點面面俱到學(xué)透，最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。解決辦法：合理取舍，深化重點，追蹤熱點，有的放矢。

2、如何制定高三學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃

確定任務(wù)我們要對自己有一個清晰的認(rèn)知，制定明確的目標(biāo)。在掌握一整套高三學(xué)習(xí)方法的同時，也要有一套可行的復(fù)習(xí)計劃。畢竟剩下的時間是有限的，在這樣的形勢下，我們要想辦法取得事半功倍的效果。

保持狀態(tài)，備戰(zhàn)高考是一個長期的過程，在高三的一年匯總，可能會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，也有可能出現(xiàn)明明付出很多卻沒有任何收獲的情況。這個時候就需要我們堅持下去，更專注、更投入放任進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)中。