家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？正確引導(dǎo)孩子，而不是責(zé)罵他們許多成年人在被激怒后回家后會拿孩子出氣。孩子們根本不知道如何保護自己。尤其是當(dāng)母親的還說不上話，孩子們甚至不能求助。還有農(nóng)村家庭，很多長輩都有棍棒底下出孝子的想法，所以孩子被打也不會去管，那些做父母的人常常把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)成家庭*的原因。

叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為提高孩子的復(fù)習(xí)效率是每位家長輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的目的所在。根據(jù)教育專家孟老師總結(jié)、以下的5種復(fù)習(xí)策略對于孩子的復(fù)習(xí)大有好處:
(1)先回憶，后看書，增強復(fù)習(xí)效果。
每次復(fù)習(xí)時，家長讓孩子先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容(包括思路)回想一遍，概念、公式及推導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再讓孩子把默寫內(nèi)容和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什么會錯、會忘。針對存在的問題，再指導(dǎo)孩子看書學(xué)習(xí)，必然會留下深刻印象，經(jīng)久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)重點明確、有的放矢。
(2)看參考書，適當(dāng)拓寬知識面。
課后復(fù)習(xí)時還可以讓孩子看一些參考書，參考書要精選，不宜多，最好在老師指導(dǎo)下每科選一本。孩子看參考書要和課堂學(xué)習(xí)同步進行，即圍繞老師講課的中心內(nèi)容或孩子不懂的地方，作為看的重點。父母還要要求孩子把參考書和教材對照起來看，以掌握教材知識為主，適當(dāng)加深加寬對書本知識的理解。
(3)復(fù)習(xí)安排要合理。
以記憶為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如英語單詞、語文背誦課文，要依靠多次重復(fù)以強化記憶，應(yīng)指導(dǎo)孩子分散復(fù)習(xí)。孩子的階段復(fù)習(xí)最好集中用整塊時間，一次復(fù)習(xí)深透為好。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)又可將性質(zhì)不同的課程(如史地、數(shù)理)交替安排，穿插復(fù)習(xí)，使孩子大腦各神經(jīng)區(qū)得到輪換休息，大腦的工作效率就會高。
(4)要指導(dǎo)孩子以個人鉆研為主，相互討論為輔。
“獨學(xué)而無友，孤陋而寡聞”，要指導(dǎo)孩子善于從集體討論中復(fù)習(xí)。但討論應(yīng)以孩子個人鉆研、*思考為基礎(chǔ)，事先要有準(zhǔn)備。討論中也要指導(dǎo)孩子開動腦筋，不能有依賴心理。討論應(yīng)有明確的中心，人數(shù)不宜多(二、三人即可)，而且要和個人的學(xué)習(xí)安排結(jié)合起來，才能起到促進復(fù)習(xí)的作用。
(5)復(fù)習(xí)方式要多樣化。
除了背誦、抄寫之外，父母還可指導(dǎo)孩子運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、繪制圖表、編寫提綱、做練習(xí)題等多種方式。復(fù)習(xí)中還要不斷增添新的信息，讓孩子把過去學(xué)的和今天重看的感受、認(rèn)識加以比較、分析，發(fā)揮思維的靈活性和創(chuàng)造性，求得每復(fù)習(xí)一次都有新收獲。
叛逆孩子學(xué)校