本地知名的康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語(yǔ)言環(huán)境。無(wú)論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告，還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，后者導(dǎo)致的語(yǔ)遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以說(shuō)是一種純粹由后天語(yǔ)言教育和語(yǔ)言環(huán)境造成的一類語(yǔ)言問(wèn)題，并不能算是疾病。

1、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心

2、融合教育發(fā)展中心

3、東方啟音兒童康復(fù)中心（推薦）

4、子曰自閉癥康復(fù)中心

以上機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富，家長(zhǎng)可以*選擇，今天要為大家詳細(xì)介紹的是東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。

康復(fù)

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉癥，自閉癥患兒的自控能力往往都是特別差，無(wú)語(yǔ)言，注意力不集中，有時(shí)會(huì)不聽(tīng)指令，對(duì)于你的指令孩子毫無(wú)反應(yīng)，常規(guī)意識(shí)差，沒(méi)有集體觀念,為了改善孩子的自控能力，首先從聽(tīng)指令做事情入手，如搬凳子，過(guò)來(lái)拿杯子喝水等相關(guān)指令，這些指令不僅提高了孩子的理解能力同時(shí)孩子聽(tīng)指令的主動(dòng)性也會(huì)隨著提高從而孩子的自控能力會(huì)隨著改善...

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、東方啟音言語(yǔ)康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

二、東方啟音兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)針對(duì)孩子不會(huì)說(shuō)話，講話晚，發(fā)音不清，口吃，大舌頭，口齒不清，說(shuō)話思路不清，組織語(yǔ)言能力差，自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)引起的語(yǔ)言障礙等情況開展訓(xùn)練的小孩兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，十多年的兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，成為了兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的品牌機(jī)構(gòu)，深受廣大家長(zhǎng)的支持與肯定。

三、兒童語(yǔ)言康復(fù)優(yōu)勢(shì)：

1.師資優(yōu)勢(shì)

東方音兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

2.雙模式優(yōu)勢(shì)

聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有我國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬(wàn)千中庭保駕護(hù)航！通過(guò)在線系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)員與老師的在線多媒體教學(xué)，有效地滿足未能到店的家庭，打破地域和城市壁壘，便捷家長(zhǎng)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)師的親密接觸。

3.多城市布局，實(shí)力強(qiáng)

作為一家有實(shí)力的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)，東方啟音全國(guó)開設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，線下城市分布：深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、青島、長(zhǎng)沙、重慶、成都、香港等城市。

4.國(guó)際交流合作

作為一家專業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)，東方啟音不斷與加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)外機(jī)構(gòu)和學(xué)府交流合作，秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話”的品牌核心價(jià)值觀，成為國(guó)內(nèi)言語(yǔ)服務(wù)行業(yè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。

康復(fù)知識(shí)分享

口肌障礙該如何治療?

正常兒童2-3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的較佳時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認(rèn)知水平的發(fā)展開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展期，即開始突破非交流性言語(yǔ)，也稱為自我中心言語(yǔ)，而這個(gè)時(shí)期恰恰是兒童的發(fā)病期。

所以當(dāng)兩歲左右的寶寶出現(xiàn)上述危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)，家長(zhǎng)們不要猶豫，也不要擔(dān)心，請(qǐng)及時(shí)帶孩子去專業(yè)的言語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)家會(huì)通過(guò)專業(yè)的口肌功能評(píng)估制定一個(gè)適合您孩子的早期干預(yù)方案。

吃東西所用的肌肉與說(shuō)話所用的肌肉是一樣的，因此正確的喂食是一種口部肌肉訓(xùn)練方式，許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那我在家喂孩子吃飯就行了，專業(yè)的言語(yǔ)治療會(huì)通過(guò)適合您孩子的早期干預(yù)方案，結(jié)合專業(yè)的口肌訓(xùn)練工具，建立連續(xù)發(fā)音活動(dòng)的肌肉力量和耐力，便可開展直接的發(fā)音講話訓(xùn)練及多音節(jié)的模仿訓(xùn)練了。

常見(jiàn)的口肌訓(xùn)練方法有：

1、吹泡泡練習(xí)目的在于訓(xùn)練有控制的口腔氣息，通過(guò)腹部的肌肉控制，完成舌頭后縮、圓唇等;2、吹氣笛練習(xí)目的在于發(fā)聲、減少流口水、合唇、圓唇、增加發(fā)音清晰度等;3、咬牙膠練習(xí)目的在于通過(guò)維持理想的咬合姿勢(shì)，鍛煉下顎骨的穩(wěn)定性，提高說(shuō)話能力。

如果寶寶在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，父母未進(jìn)行有效的康復(fù)措施或錯(cuò)過(guò)較佳干預(yù)期，那么，兒童的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。再加上言語(yǔ)障礙的困擾，不能有效的交流，會(huì)使同齡小伙伴們失去興趣，不愿與其一起玩耍，久而久之便導(dǎo)致了孩子孤僻、喜歡一個(gè)人發(fā)呆的癥狀。因此，我們認(rèn)為，對(duì)兒童的早期教育要越早越好，越及時(shí)越好。從現(xiàn)在開始訓(xùn)練，永遠(yuǎn)都不遲!