吉安市井岡山有哪些叛逆青少年管教學(xué)校十大排名_叛逆少年軍事化管教學(xué)校？叛逆青少年輕微的早戀，自卑自閉、厭學(xué)逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重的混跡社會(huì)夜不歸宿，動(dòng)手打父母等等走上歪路。家長(zhǎng)怎么幫助這些叛逆青少年重拾人生的風(fēng)帆呢？如果有叛逆青少年軍事化管理學(xué)校接收，家長(zhǎng)可以考慮把孩子送給專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行矯正。叛逆青少年軍事化管理學(xué)校哪家好呢？

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：作為一家專(zhuān)門(mén)教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：是一家專(zhuān)業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。

好的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校以青少年素質(zhì)教育為中心，采用多種教育方法，如親情和感恩教育、法制教育、體驗(yàn)式教育、心理輔導(dǎo)教育等，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但目前叛逆期教育學(xué)校比較多，哪家靠譜？（排名不分先后，僅供參考）。

1、勵(lì)心志學(xué)青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、興華勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、明德全封閉叛逆期青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、正苗啟德青少年叛逆封閉學(xué)校

5、正德軍事化管理封閉叛逆學(xué)校

6、正法全封閉軍事化管理叛逆學(xué)校

7、護(hù)航全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

8、國(guó)浩叛逆管教學(xué)校

9、軍培軍事化叛逆特訓(xùn)學(xué)校

10、哈瑞波特封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的幾家軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，大家可以放心選擇。

十三歲孩子不聽(tīng)話(huà)還犟嘴怎么辦？

耐心聆聽(tīng)

孩子愿意說(shuō)出自己的想法的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，這樣更能了解孩子最近的心態(tài)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)發(fā)表自己的中肯建議或意見(jiàn)，正確引導(dǎo)。通常我們忙于工作，但我們從來(lái)沒(méi)有時(shí)間。放下手機(jī)，多和孩子交流，慢慢的我們就會(huì)發(fā)展出親密的朋友。平等的溝通對(duì)親子關(guān)系至關(guān)重要千萬(wàn)不要“我知道”也不聽(tīng)。

引導(dǎo)分析

孩子的事情不是小事，根據(jù)孩子的情況，家長(zhǎng)做好引導(dǎo)，并舉例說(shuō)明每種情況的發(fā)展方向，讓孩子更清楚每件事的利弊，讓孩子定樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。指導(dǎo)不是“經(jīng)驗(yàn)豐富”的居高臨下的態(tài)度交流，而是平等交流，設(shè)身處地為孩子著想，澄清自己對(duì)某事的看法。如果父母“專(zhuān)橫”的態(tài)度，從不考慮孩子的感受，慢慢的孩子就不愿意和父母分享，只會(huì)疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。

保持冷靜

對(duì)于十三歲孩子不聽(tīng)話(huà)還犟嘴，因?yàn)檎_表達(dá)自己的情緒，所以家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的言辭和語(yǔ)氣反應(yīng)過(guò)度，更不能“以牙還牙”，比如對(duì)孩子大吼“你怎么用這樣的語(yǔ)調(diào)和大人說(shuō)話(huà)“之類(lèi)的，這樣做為孩子樹(shù)立的是負(fù)面的榜樣，是在變相“鼓勵(lì)”孩子回嘴，也會(huì)使原本已經(jīng)鬧心的孩子更加沮喪。

明確規(guī)則

事實(shí)上，從嬰兒期開(kāi)始，孩子就通過(guò)與規(guī)則劃線(xiàn)來(lái)嘗試父母的反應(yīng)，因?yàn)槿祟?lèi)的本能是不遵守規(guī)則和受到限制。

為孩子提供更多的選擇機(jī)會(huì)

兒童行為學(xué)家認(rèn)為，如果孩子一整天都得到積極的強(qiáng)化，他或她就不太可能做出攻擊性行為，包括不聽(tīng)話(huà)還犟嘴的行為，所以盡量給孩子更多機(jī)會(huì)做出自己的選擇。

提醒孩子改變他們說(shuō)話(huà)的方式

不聽(tīng)話(huà)還犟嘴固然不是壞事，但也有孩子不聽(tīng)話(huà)還犟嘴時(shí)會(huì)說(shuō)極端攻擊性的話(huà)，那肯定是不對(duì)的。我們需要引導(dǎo)我們的孩子以正確的方式表達(dá)不同的意見(jiàn)，這就是當(dāng)孩子頂嘴時(shí)父母需要做的。家長(zhǎng)要注意孩子的意見(jiàn)，讓他們有討論不同意見(jiàn)的權(quán)利。同時(shí)，他們必須注意舉止和態(tài)度。