孩子叛逆不聽話，父母無法管教，已經成為當下孩子教育成長父母最為關注的問題，那么面對孩子這些問題，應該如何著手，下面青少年勵志教育教學專家就給大家分析一下，影響孩子成長的兩個關鍵性因素，家庭教育因素，外界環(huán)境因素。家庭因素：親情缺失，如父母離異，導致孩子單方面的缺失父愛或者母愛；父母、爺爺奶奶過度溺愛，讓孩子認為父母家人為他付出的一切都是理所當然，從而不懂得感恩，優(yōu)越的物質條件生活，讓孩子沒有吃一點苦，不懂得珍惜生活；環(huán)境因素：手機、互聯(lián)網等外界傳播媒介的影響；結交不良的朋友，導致生活行為習慣偏差。一起來看看相關介紹？

1、勵心志學

勵心志學：把孩子教育成五自：自尊、自立、自信、自強、自愛；四多：多看、多聞、多做、多思；三法：學法、懂法、守法；兩感恩：感恩社會、感恩父母，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

2、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：采取學員與老師、教官同吃、同住、同學習、同訓練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化，會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)造，身體素質強、心理素質強、學習能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學生

3、大正教育（經驗豐富）

大正教育（經驗豐富）：學校通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，對于孩子的管教，輔導老師從心理學角度出發(fā)，不會出現(xiàn)網絡上一些負面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

4、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價值觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。

5、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：叛逆管教學校主要針對10歲—17歲存在網癮、早戀、孤僻和*傾向等問題的未成年人進行及時矯正與輔導。采取學員與老師、教官同吃、同住、同學習、同訓練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化，會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)造，身體素質強、心理素質強、學習能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學生。

6、杰龍教育（質量有保障）

杰龍教育（質量有保障）：學校通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，對于孩子的管教，輔導老師從心理學角度出發(fā)，不會出現(xiàn)網絡上一些負面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果

7、李鋒教育（經驗豐富）

李鋒教育（經驗豐富）：注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣，開發(fā)每個學員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養(yǎng)學員頑強的意志品質和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學校以法制教育、倫理教育（國學經典）、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領，結合實踐，使學生懂法守法，遵守道德準則，以適應社會，讓孩子從內心懂得感恩，喜歡學習，熱愛生活，擁抱生活...

8、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。

9、紐特教育（教學質量不錯）

紐特教育（教學質量不錯）：教學設施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓練操場，配備了教學所需的各種教學設備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導中心、家庭教育活動中心等;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子進行一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網癮問題，對癥下藥。

10、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

勵心志學叛逆教育

• 1.勵心志學叛逆教育--最終目標：獨具特色的"心靈對比法"，能達到"心靈溝通，不教而教"的效果
• 2.勵心志學叛逆教育--教育優(yōu)勢：以"感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈"為教育核心
• 3.勵心志學叛逆教育--教育特色：制定相對應的個性化輔導方案，打造健全人格的陽光少年。
• 4.勵心志學叛逆教育--選擇理由：注重對學生進行心理咨詢—心理矯正—心理輔導
• 5.勵心志學叛逆教育--學長推薦：行為鞏固、適應社會、協(xié)調家庭教育。