考生馬上要面臨高考，這個時候給孩子找高考全日制補習(xí)學(xué)校的目的就是要快速的提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子考入理想的學(xué)校。因為剛進入高中時，學(xué)業(yè)還未完成就盲目的做綜合練習(xí)其實是揠苗助長的行為，不僅沒有達到預(yù)期的效果，相反，還會造成學(xué)習(xí)成績的下降，因此，各位同學(xué)還是要以課本為主，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：總結(jié)高考可以利用的經(jīng)驗,帶領(lǐng)學(xué)員翻盤，可以補習(xí)高考全科的課程內(nèi)容，復(fù)讀期間成績提升較大

2、卓越教育

卓越教育：線下學(xué)習(xí)，線上也可以隨時提問，線上+線下相結(jié)合，任何問題都能及時與老師溝通

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：課程結(jié)合新課標和新課改，緊貼教材考點，實現(xiàn)知識能力雙提升

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：精心設(shè)計課堂，采用新穎、多樣化的方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)更生動

5、龍新教育

龍新教育：構(gòu)建故事情景、實踐情景、知識情景重參與、重體驗，讓教學(xué)更高效

6、澤禾教育

澤禾教育：結(jié)合學(xué)科特點，傳授學(xué)科學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維，提升學(xué)科素養(yǎng)

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：緊跟新課標和新課改，緊貼教材考點，強化課內(nèi)知識，提升綜合能力

8、金博高中補課機構(gòu)

金博高中補課機構(gòu)：自有的教學(xué)研發(fā)中心，以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學(xué)體系，與個性化、梯度式的課外輔導(dǎo)服務(wù)，為莘莘學(xué)子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量。

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：科學(xué)搭配小組成員，為學(xué)員專屬教學(xué)方案，精細化教學(xué)，精細化管理，學(xué)習(xí)效率高

10、北辰教育

北辰教育：管理學(xué)生在校紀律、成長及生活,家校溝通。及時處理在校事宜

關(guān)于戴氏：

1.戴氏教育集團已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！按魇稀鄙虡艘言诿绹?，加拿大注冊，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負著“興教治學(xué)，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母載滿著文化知識將從中國大陸駛向世界各地，傳播中華文化，為海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻。

2.戴氏教育，2007年被評為“中國具品牌影響力教育機構(gòu)”。2010年，當選為中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會，副理事長單位。2012年，被評為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大品牌之一”。戴氏教育集團已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標已在美國，加拿大注冊，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1、戴氏教育--因材施教：

為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)品牌，主要從事學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育

2、戴氏教育--個性化教學(xué)：

學(xué)生定向輔導(dǎo),是以學(xué)生入學(xué)的次測試為基礎(chǔ),從學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā),嚴格制定學(xué)習(xí)目標,進行定向性輔導(dǎo)。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

最早一批開始組建高考教師教研團隊的一所學(xué)校，也是目前每年幫助高考學(xué)生走向大學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校之一

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項輔導(dǎo)服務(wù)，已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的首選

5、戴氏教育--獨特高效：

教育老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見

高中復(fù)讀弊處：

高中復(fù)讀不具有一定的明確性，它是未知的，我們不知道高中復(fù)讀能否讓自己考上心儀的大學(xué)，這讓復(fù)讀生也承受著較大的心理壓力。復(fù)讀過程中可能會讓考生產(chǎn)生很多消極情緒，如果不能得到及時的情緒緩解，對于考生的身心上都會產(chǎn)生一定的負面影響，對于的高中也是不利的。