說老實話要想學好英語，在沒有必要的語言環(huán)境的條件下，真的沒有什么捷徑可以走。要想學好英語就只有一個辦法就是要下苦功夫。只有不斷地堅持，學習學習在學習，多跟別人請教好的方法，想要學好也不是不可能。

1、戴氏教育（學員滿意）

戴氏教育（學員滿意）：無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌

2、希望之光教育

希望之光教育：八次定位考精準通關(guān)、多輪復習、分層滾動教學

3、高途教育

高途教育：家長實時掌握學生每一次進步與成長

4、名師薈培訓

名師薈培訓：每位學員入學前參加入學測試，根據(jù)成績進行分班，因材施教，分層教學

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：學員根據(jù)入學測試及自身基礎(chǔ)制定高考目標分數(shù)及學校

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：班主任整合學員個人目標，制作學員目標達成看板(各階段)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：制定教師學習組管理模式，大班課實現(xiàn)小組跟盯

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：學校采用講練結(jié)合和隨堂測試等方式來確保學生掌握知識點和考點

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：助教老師溝通家長，反饋學情，負責簽到和手機管理

10、樂思教育

樂思教育：班教學形式，因材施教個性化管理

一、戴氏教育專注于高考輔導班以一套獨特的DSE教學法，助無數(shù)學子圓夢理想學校。戴氏教育集團已在、廣安、內(nèi)江、樂山、華瑩市、峨眉山、武勝縣、等100多個大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓校區(qū)。

1.驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負著“興教治學，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。

2.教學法——“DSE”教學法及嚴格的過手訓練，讓學生快樂學習、快樂成長

3.專業(yè)師資陣容——核心教研團隊，現(xiàn)代團隊文化打造隊伍

4.緊跟教學大綱——針對教學大綱，濃縮考點，點透規(guī)律，強化過手，事半功倍

5.教學服務——從時間、課業(yè)、知識、心態(tài)全方位管理，細致入微，寬嚴有度

二、教學特色：

1.個性化教學：立足于每一位學生的學情，制定個性化輔導方案，針對補差，采用規(guī)范化的教學管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務，定期檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，使學生學得更。

2.情趣化教學：教師運用新穎的教學理念，精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，精彩展示教學情景，激發(fā)學生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學善學。

3.能力化教學：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法，戴氏教育旨在教學生學會學習。

4.成功化教學：戴氏教育要求每位學生制定一個目標，沿著這個目標前進，讓學生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。

1、戴氏教育--因材施教：

高考輔導機構(gòu)不僅注重高考復讀生的學習，還注重學生的心理。先讓學生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后，老師對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行輔導。

2、戴氏教育--個性化教學：

高考輔導機構(gòu)有專業(yè)強大的師資團隊，尤其是高考復讀輔導補習班的老師不僅有多年的高考輔導補習經(jīng)驗，還對每年高考真題了解分析，以及對高考生心理把握的經(jīng)驗。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

作為個性化教育倡導者，學大秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心教學體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育全面開啟智慧教育新時代。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

教研+”戰(zhàn)略：教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大、的教育教學質(zhì)量。

5、戴氏教育--獨特高效：

在具體的教學環(huán)節(jié)上，考慮到孩子的實際基礎(chǔ)和性格方面會對學習特點形成一定的影響，因此對孩子們采取因材施教的授課方式，針對性補習薄弱的知識點，有的放矢！讓復習指導的時間都花在刀刃上

提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性，在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考,哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑,并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考老師和同學提出的問題,孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”罔即迷惘，殆即疑惑,孟子曰：“盡信書不如無書”孟子所言之書，是專指《尚書》，今天可以理解為：對書本知識不可以全信，而應該*地吸收。