高考成績出來后，幾家歡喜幾家愁，高考競爭激烈，很多落榜考生為了有一個好的前程選擇了高考全日制補習(xí)學(xué)校，我們選擇高考補習(xí)學(xué)校要看師資，往屆成績，軟硬件設(shè)施，環(huán)境，教學(xué)模式等方面，高考補習(xí)學(xué)校哪家好？

對于很多高二進高三的學(xué)生而言，高考還是很陌生的。他們對高考的框架、考試結(jié)構(gòu)都不熟悉，對各個題型會怎么考、考到哪一個難度、哪一個深度，學(xué)生也不了解。這就需要我們學(xué)大老師來給他進行一個重難點的分析。在這個過程中，學(xué)大教育會把高考中的重點、難點給他列出來，之后會為學(xué)生進行性的、針對性的訓(xùn)練。由于需要把整個高中階段的知識點分模塊進行梳理，需要花費比較長的時間，所以，我會針對不同類型的學(xué)生，制定不同的教學(xué)計劃。

一、高三特色課程詳情

本課程是專為高三考生開設(shè)，只在利用時間夯實基礎(chǔ)，解決各個學(xué)科的難點問題。小班教學(xué)，短期集訓(xùn)，高考重難點精講精練。在教學(xué)過程中注重因材施教，尊重每位學(xué)生的差異性，從而進行針對性的輔導(dǎo)，為一輪二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1.適合對象：想利用時間提升成績的學(xué)員

2.教學(xué)師資：學(xué)大教育高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的老師

3.教學(xué)目的：短期集訓(xùn)考點精講精練，為一二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)

4.教學(xué)方法：針對一輪復(fù)習(xí)中的考點、重點、難點，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

5.開設(shè)班次：高三基礎(chǔ)班。

二、授課內(nèi)容：

1.輔導(dǎo)學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。四個階段是第1學(xué)期期末、一?？记?、二模考前、二?？己?，都設(shè)置了課時。

2.具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容，結(jié)合歷年高考重點考查知識范圍和熱點考點設(shè)計和制定的。

三、分層教學(xué)

班主任、生活老師、高考心理協(xié)同管理保駕助力。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：學(xué)科導(dǎo)師個性化教學(xué)模式，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供全面指導(dǎo)

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：升降級制度，一對一個性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級教育

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：全面的心理咨詢，由咨詢師提供專業(yè)的心理咨詢，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

4、星火教育

星火教育：全面的反饋系統(tǒng)，班主任與家長、學(xué)生、老師持續(xù)溝通，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的顧慮；

5、朗文教育

朗文教育：有專門的中高考全日制學(xué)校）

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：通過專業(yè)的教育顧問進行分析，最終為學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計劃

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：班級人數(shù)少，學(xué)生關(guān)注度高，老師到位，知識講解到位，不留死角；

8、博眾未來教育機構(gòu)

博眾未來教育機構(gòu)：班主任一對一的心理輔導(dǎo)，及時引導(dǎo)備考壓力，保持平和心態(tài)，積極面對高考；

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：往年班級類型:入學(xué)率均在98％以上

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：每月形成學(xué)習(xí)報告，及時反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生進步有目共睹

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人。
• 2.學(xué)大教育：自成立以來不斷完善自己的應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)及校區(qū)的硬件配套，使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的機構(gòu)。
• 3.學(xué)大教育：堅持以學(xué)生需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
• 4.學(xué)大教育：是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人。
• 5.學(xué)大教育：一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法。

1、高考高中地理復(fù)習(xí)，分析原因，對癥下藥

當(dāng)我們明確問題以后，及時對總結(jié)的知識進行反思，分析自己在知識上存在漏洞的原因。不論是理論理解，還是習(xí)題運用，都需要逐步積累，建立基本的學(xué)科思維，這樣才有助于后期的學(xué)習(xí)和綜合提升。同樣，學(xué)校在暑期補課期間也大多數(shù)以該部分內(nèi)容為主。因此，需要大家做的就是預(yù)習(xí)，找出來課本，輔助一些教輔資料，直接在書上對應(yīng)位置整理相關(guān)筆記，可以是自己的理解，也可以是規(guī)律性總結(jié)。這個過程注意兩點即可：一、不要過于深入，二、不要滿篇幅抄寫而是要注重理解。

2、高考學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合

越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌。勞逸結(jié)合，應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。勞逸結(jié)合是保持健康的身體和良好精神狀態(tài)的良藥，學(xué)會勞逸結(jié)合也是一種學(xué)問。