1.新東方
2.龍文教育
3.美博教育
4.英豪教育
5.秦學教育
6.大成教育
7.戴氏教育
8.騰大教育
9.龍門尚學教育
10.捷登教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程:前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習。
全日制課程教學過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結(jié)果進行科學課程安排,根據(jù)學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結(jié)果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領(lǐng)任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調(diào)整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調(diào)整后續(xù)教學計劃。
熟悉考場,高考前一天都要去熟悉考場,看看自己考試的教室座位,特別是廁所的位置。要注意一點,家或?qū)W校距離考場有多遠,距離較遠是否考慮在考場附近的酒店訂一間臨時房,為了避免高考臨近,考場附近的酒店爆滿,最好是提前預約訂好酒店房間。高考時間調(diào)整,建議高考前一周,根據(jù)自己平常的作息時間,結(jié)合高考時間適當?shù)恼{(diào)整。把學校模擬考試當成高考一樣對待,確保高考時發(fā)揮正常。
一、隨身攜帶學習卡片。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。將一些學習內(nèi)容制成學習卡片隨身攜帶,利用閑碎的時間進行復習,效果顯著。
二、隨手筆記。所謂“隨手筆記”就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。“隨手筆記”自己明了就可。
三、做標記符號。對以下內(nèi)容我們要標記不同的符號,老師講課時的重點、易錯點,他人的錯點,老師講課時點出的“題眼”,錯誤的題目,不會的題目,經(jīng)他人提示后會的題目等。
四、復習時先“回憶”是高級的復習。使你盡快進入學習狀態(tài),培養(yǎng)動腦的習慣,并且做到復習時心中有數(shù)。
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