伴隨著高考的臨近，孩子們的學習任務也越來越重，在緊張的學習過程中，偶爾會出現(xiàn)煩躁、焦慮的情緒。在此期間，家長應該發(fā)揮“定海神針”的作用，及時幫助孩子化解負面情緒。而現(xiàn)實生活中，往往孩子的心理并沒有出現(xiàn)任何問題，而是家長著急、緊張、糾纏——這種消極情緒極易傳導到孩子身上，導致孩子學習不能安心，成績自然下降，這不就是關心變成了負擔，好心幫了倒忙!所以父母應該將他們的注意力從孩子轉(zhuǎn)移到自己身上，用自己的言行去影響孩子才是好的選擇。教學重于引導和啟發(fā)，不重于要求，不重于苛求。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1、學大教育：學大教育授課老師充分關注到每個學生，將更多精力放在學生的基礎、能力和差距，有效顧全學生整體，全年課程安排合理、突出重點、兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力。
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• 4、學大教育：學大教育整理學校課程知識點，建立知識體系；通過學校模擬考習題、高考真題訓練，強化應試能力；提供高考政策解析，志愿填報指導。
• 5、學大教育：學大教育培訓學校針對高三學生通常有一對一、小組課、大班課等幾種模式，大班可能有20個人左右，小班可能有10個人左右，一對一教學只有一個人。

高三學生怎么有效復習

利用好課堂時間

高三學生怎么有效復習高考前怎么提高成績

上課一定要認真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關的重點內(nèi)。雖說老師不是出題人，但是人家經(jīng)過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經(jīng)驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經(jīng)驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復習，不能浪費了課堂時間。

多做題

俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復習比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復習。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。

在第一輪復習結(jié)束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，可以鍛煉做題速度。

注意勞逸結(jié)合

有的同學為了多一點復習時間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課就不能全神貫注的聽講、學習。要知道，長時間熬夜會導致注意力不集中、記憶力下降，身體素質(zhì)差的人還可能會出現(xiàn)其他的并發(fā)癥。所以，一定要勞逸結(jié)合，保證白天有旺盛的經(jīng)歷去學習。

注意營養(yǎng)補充

高三學習生活壓力較大，長期生活在重壓之下，機體獲得的能量、營養(yǎng)素不能滿足身體需要，從而影響生長、發(fā)育或生理功能，導致學習效率低下。高三一定要注意營養(yǎng)的補充，只有身體健康了，才能保證正常的學習和生活。