現(xiàn)有的教育環(huán)境下,家長(zhǎng)和孩子都沒(méi)法選擇.在優(yōu)質(zhì)教育資源不平衡,教育機(jī)制不全面的情況下,為了取得好成績(jī),也只能從各種各樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班中獲得些許安慰.補(bǔ)習(xí)班有很多類(lèi)型大班課、中班課、精品小班課還有一對(duì)一,相對(duì)于班課而言,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)、效果好,但是每個(gè)機(jī)構(gòu)的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,有些機(jī)構(gòu)找的老師比較好,所以收費(fèi)更高,有些機(jī)構(gòu)是課堂氛圍好,但是老師經(jīng)驗(yàn)一般,所以收費(fèi)較低,大家可以多了解一些機(jī)構(gòu).今天小編給大家推薦一下比較大的比較好的機(jī)構(gòu)...

1、學(xué)大教育中高考學(xué)校

推薦理由：卓越教育高四學(xué)校擁有一支專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。他們長(zhǎng)期活躍在高考備考教學(xué)一線，擁有5-20年高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了深厚的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了海量的高考一手資料，關(guān)注孩子成績(jī)提升，更關(guān)心孩子身心成長(zhǎng)；集“教學(xué)練測(cè)輔”一體的高效課堂和極算自適應(yīng)的智慧課堂，分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測(cè)+月考+市統(tǒng)一模擬考等階段性考核與分析，每一次進(jìn)步都能看得見(jiàn)。

2、新東方教育

推薦理由：學(xué)校任課教師都是長(zhǎng)期工作在高三第一線并具有批量培養(yǎng)“清北”生經(jīng)驗(yàn)的名師或省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，復(fù)習(xí)備考針對(duì)性強(qiáng)，所教學(xué)生大批量地考入清北和“985”工程高校。今年高考成績(jī)均分提升50多分，其中提分100分以上10人，高考排名提升10萬(wàn)名以上的8名，其中楊同學(xué)由去年的292分提升到今年的626分，排名由去年的31萬(wàn)名提升到1萬(wàn)名，排名提升了30萬(wàn)名，創(chuàng)造了有專(zhuān)科到985院校的飛躍。

3、南圖學(xué)府教育

推薦理由：學(xué)校開(kāi)設(shè)的高考復(fù)讀精品課程為高考復(fù)讀學(xué)生準(zhǔn)備，授課的內(nèi)容包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等全科常規(guī)課程，從基礎(chǔ)到強(qiáng)化再到考前的集中訓(xùn)練，緊密的和高考的大綱結(jié)合，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生們可以更安心的學(xué)習(xí)，還會(huì)有考前的心理疏導(dǎo)，全程班主任跟蹤學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們可以放心。

4、丹秋教育

推薦理由：丹秋高考培訓(xùn)率先采用“走班教學(xué)+導(dǎo)師制”教學(xué)模式，百名專(zhuān)業(yè)教師參與教研、執(zhí)教，先進(jìn)的教學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，為每一位學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)會(huì)、志愿填報(bào)指導(dǎo)大會(huì)等多元化服務(wù)，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。丹秋高考研究院緊貼“全國(guó)卷”教學(xué)大綱，打造專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)的高考講義和課程體系，好教研、好老師讓同學(xué)們更易取得好成績(jī)。

學(xué)大教育全日制中高考培訓(xùn)基地是學(xué)大教育集團(tuán)旗下，專(zhuān)注于為K12階段學(xué)生提供全日制優(yōu)質(zhì)服務(wù)的*業(yè)務(wù)部門(mén)。

學(xué)大教育中高考文化培訓(xùn)項(xiàng)目全日制課程班始建于2009年，主要業(yè)務(wù)包含初三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、高三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)三個(gè)項(xiàng)目。

10余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，能把握中高考命題方向，洞悉中高考命題規(guī)律，打破制約教與學(xué)的瓶頸。

今年暑期針對(duì)新初三和新高一的同學(xué)，開(kāi)設(shè)了暑期封閉集訓(xùn)營(yíng)課程，旨在幫助新初三的學(xué)生備戰(zhàn)中考，幫助新高一的學(xué)生適合高中課程。

1.學(xué)大教育：系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

2.學(xué)大教育：我們以教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀教育生為己任，因材施教，挖掘每位學(xué)生的潛力，追求卓越的教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)大教育：通過(guò)入學(xué)測(cè)評(píng)定位學(xué)生的學(xué)科癥結(jié)，為學(xué)生規(guī)劃高考目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生情況匹配篩選適合的老師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。

4.學(xué)大教育：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程設(shè)置靈活多樣，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，采用全英文教學(xué)模式，深受學(xué)員和家長(zhǎng)好評(píng)。

5.學(xué)大教育：課程特色方面，該機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容覆蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，重點(diǎn)針對(duì)中考考點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更有針對(duì)性地備戰(zhàn)中考

如何選擇高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重要的不是機(jī)構(gòu)合適不合適，而是老師合適不合適的問(wèn)題。一個(gè)機(jī)構(gòu)再好，但是碰上了不負(fù)責(zé)任的老師，那也是白瞎。

所以在選擇時(shí)，一定要注重老師的質(zhì)量。從與老師的幾次的交談就能大概知道老師是怎樣一個(gè)人，同時(shí)選擇老師時(shí)，盡量選擇年齡稍大一些的，這樣的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些。處理問(wèn)題的方式也會(huì)更多。

另外一種老師，就是跟自己非常合拍的。如果不你天生反感嚴(yán)厲的老師，那么嚴(yán)厲的老師會(huì)讓你倍感壓力，時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)反感老師，那么學(xué)習(xí)的效果也會(huì)大打折扣。

當(dāng)然機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)也是非常重要的，如果遇到一個(gè)不靠譜的機(jī)構(gòu)，交了錢(qián)不滿(mǎn)意不能退錢(qián)那就損失大了。

高中應(yīng)該選擇補(bǔ)習(xí)班嗎

對(duì)于基礎(chǔ)較弱，成績(jī)一般或成績(jī)較低的孩子，則需要家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行全面了解，找到成績(jī)偏低的根本原因，有的是初中基礎(chǔ)沒(méi)打好，有的是不用心，有的則是逆反心理，還有的則沉迷于上網(wǎng)、手機(jī)游戲中不能自拔，大部分則是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)能掌握好的學(xué)習(xí)方法等等。

另外，還需要提醒一點(diǎn)，補(bǔ)課前一定要和孩子溝通商量，否則有時(shí)候就容易出現(xiàn)父母急上火，孩子沒(méi)反應(yīng)的狀態(tài)，適得其反。尤其對(duì)于上面第三類(lèi)孩子，有時(shí)候是父母補(bǔ)課意愿強(qiáng)，孩子不愿意，或者父母強(qiáng)硬要求下，孩子就應(yīng)付了事，起不到真正的效果。

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學(xué)子們高考順利!