康復

部分孩子會有語言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨癥，感統(tǒng)失調(diào)等情況孩子3歲多了，不說話，語音含混不清，只能說單個的字詞而練不成句子，搞不清稱謂，分不清你我他……凡是遇到這種情況，相信大部分父母心里都是忐忑不安的。由于不了解孩子究竟出了什么情況而困惑，擔心；又由于人群中關于自閉癥、智障等缺乏根據(jù)的流言傳播，讓很多父母平添了不少擔憂和恐懼。其實家長們不必過于憂慮，發(fā)現(xiàn)孩子有“不同尋?！钡拿珙^后，按照科學的方式去評估、訓練，孩子的語言理解、表達能力都會有很大的提高。

康復知識分享

孩子的語言邏輯到底有多差呢？

1.交流溝通能力太差

在我們機構，其實有很多語言邏輯相對來說并不是很的孩子，他們中很多人有著這樣的表現(xiàn)：

交流能力很差，對于別人的問題往往不能很好地進行回應；

說話的時候容易陷入自我矛盾當中；

溝通能力差，缺少主動溝通的能力；

交流和溝通能力不匹配，結果導致說話失衡。

2.說話顛倒，主謂賓互換身份

語言邏輯比較差的孩子在說話的時候?qū)τ谧衷~和語法的使用往往并不是很準確，比如“我想吃蘋果”這句話，在語言邏輯差的孩子說來就是“那個-啊-我-蘋果-吃”，他們不知道主謂賓之間的關系，于是就想到什么說什么，結果搞得父母哭笑不得。

3.邏輯連續(xù)性差，認知過于平面

這是語言邏輯差孩子關鍵的一個地方，他們?nèi)狈?nèi)在邏輯，在進行交流的時候不知道怎樣聯(lián)系不同事物，所以他們在說話的時候往往是平面的交流。比如正常孩子能想到三層的東西，他們只能想到一層，而且這一層還是重復記憶后記下的。

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東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復機構成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

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除了擁有扎實的專業(yè)知識，還有一顆慈愛之心，因為我們面對的是一群有點特殊的孩子，除了正常的上課，還要充當臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡，對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到，所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習中。

二來，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構，通過系統(tǒng)化流程，制定個性化治療方案，結合了一v一、小組、情景教學、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧，確保孩子教學質(zhì)量。

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文末，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構導師提醒：感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童，應該及時的到正規(guī)的康復機構做詳細的檢查，明確具體的病情和病因，針對性的治療。越早干預效果越好。

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