康復

部分孩子會有語言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨癥，感統(tǒng)失調等情況小孩說話不清楚掛什么科？孩子可能是有“功能性構音障礙”，可以把孩子帶到發(fā)育行為兒科，由醫(yī)生對孩子進行準確、系統(tǒng)的評價，找出錯誤發(fā)聲的特點，進行針對性的語言訓練，一般是能夠取得比較好的效果的。構音障礙的孩子前來就診時，醫(yī)生通常會先對孩子語言能力進行評估，排除語言發(fā)育遲緩對發(fā)音的影響。然后評估發(fā)錯的音，判別類別后進行相應的訓練。例如一個孩子總是把“外公”說成“外東”，“哥哥”講成“的的”，“褲子”說成“兔子”時，可判定孩子的發(fā)音錯誤類型是屬于“前置化”，用d和t代替了舌根音g和k?？梢宰尯⒆佑脺亻_水漱口的方法練習舌根運動，使舌根肌肉靈活，從而發(fā)出舌根音g和k。

康復機構排名推薦

部分孩子在該學會說話的年齡，仍然不會說話，或者是回答能力以及反應能力比較差，不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子，語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽力障礙、自閉癥、智力低下等，出現這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關機構進行診斷，早發(fā)現、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機構是非常有必要的，今天就來詳細介紹下：

1.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

2.康語兒童智能康復中心

3.子曰兒童發(fā)展中心

4.雅恩兒童康復中心

5.星星益站兒童康復中心

6.優(yōu)佳加智能教育

7.恩啟康復中心

8.大米小米少兒教育機構

9.天寶樂兒童教育機構

10.科思教育

以上排名不分先后，都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

推薦東方啟音康復

關于東方啟音：

一、自閉癥特殊兒童分類

生活問題類兒童

學校適應不良，學習困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關系問題，以及網絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題

癥狀類兒童

多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。

情緒問題類型兒童

兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。

二、干預課程

1.美國自閉癥言語服務zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧；

2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音（基礎發(fā)音訓練，發(fā)音對比，音調訓練，發(fā)音游戲，發(fā)音軟件）；

3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復課程--多感官（視覺、聽覺等）、專注力。

三、干預模式

東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調等等問題。

四、機構優(yōu)勢

建立于自閉癥研究基礎上的教學策略課程STARＰrogram特色：

四十年研究數據證實效果；有力證據支持的指導方法；在應用行為分析法（ABA）的基礎上進行靈活教學；

提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標準的優(yōu)質教育課程；

有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要；

東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構榮獲多項國際殊榮的有效課程產品。

孩子的干預容不得“試錯”，行為干預作為目前應用較廣泛，且有實證依據的方法，是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務，幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個的，其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓經驗豐富，具體咨詢請撥打下方的熱線電話。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。