正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮,早戀,叛逆孩子管教學(xué)校是一所正規(guī)厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校,解決問題青少年網(wǎng)癮,叛逆,早戀,厭學(xué),自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校,軍事化全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校針對(duì)青春期叛逆小孩進(jìn)行行為習(xí)慣調(diào)整、感恩勵(lì)志教育、心理...

15歲的張立是廣西人，幾個(gè)月前他莫名出現(xiàn)心情不好、睡眠質(zhì)量差的狀況，學(xué)習(xí)成績(jī)也從全年級(jí)前10名降到了年級(jí)50名。一段時(shí)間的情緒低迷后，張立迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，平均每天上網(wǎng)時(shí)間都超過五個(gè)小時(shí)。
“除了上網(wǎng)，對(duì)什么都不感興趣。”為了阻止他沉迷網(wǎng)絡(luò)，家人甚至嘗試多斷網(wǎng)，但是每次都被他一陣大吵大鬧后恢復(fù)。漸漸地，父母發(fā)現(xiàn)兒子的性格也發(fā)生了改變，與之前相比更孤僻，基本不與他們溝通，對(duì)親人態(tài)度差，脾氣也變得越來越暴躁，“只要稍微不如他意，他就大發(fā)雷霆，甚至和父母大打出手，*相對(duì)。”
對(duì)此，叛逆封閉學(xué)校老師表示，對(duì)于已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長(zhǎng)一味靠說服教育或打罵去解決只會(huì)適得其反，嚴(yán)重的還可能會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走、自殘、自殺等，家長(zhǎng)需要科學(xué)對(duì)待，盡早尋求正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)?；蛘覚?quán)威人士的幫助。多讓孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)新的興趣愛好，以幫助孩子順利走出網(wǎng)癮的泥沼。
叛逆封閉學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)現(xiàn)：
在所有求助案例中，脾氣暴躁和沉迷網(wǎng)絡(luò)往往是并存的，90%的初中孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，往往都出現(xiàn)了脾氣暴躁的現(xiàn)象。再往下發(fā)展有的孩子會(huì)有沖動(dòng)、*傾向，有的孩子會(huì)自殘。
而病態(tài)的家庭教育則是直接導(dǎo)致孩子焦慮、脾氣暴躁等現(xiàn)象的發(fā)生。
往往這種家庭有以下特征：
1. 家庭關(guān)系比較差，親子關(guān)系比較緊張，父母往往在咨詢前，父母和孩子矛盾很激烈。
2. 家庭由一位強(qiáng)勢(shì)焦慮的母親和一位淡漠的父親構(gòu)成，父親在家庭生活中間很少參與家庭教育，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，更多的是否認(rèn)、忽視，不積極面對(duì)。
3.家長(zhǎng)缺少耐心或愛心，管理方式粗暴。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利等不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。
叛逆封閉學(xué)校