未來一年，考研競爭將會(huì)空前激烈，據(jù)預(yù)測，考生數(shù)量可能會(huì)超過430萬。為了提高通過率，許多考生選擇參加考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些考生通常是在自律方面有所欠缺、曾經(jīng)嘗試過多次未果、或者基礎(chǔ)較弱?？佳袡C(jī)構(gòu)如何選？小編為大家整理了全國排名較好的十大考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

• 海文考研培訓(xùn)輔導(dǎo)班（師資比較好）
• 新東方考研培訓(xùn)班（學(xué)員反饋不錯(cuò)）
• 海天考研集訓(xùn)營（集訓(xùn)營比較厲害）
• 聚創(chuàng)考研集訓(xùn)班（學(xué)員認(rèn)可度高）
• 文都考研機(jī)構(gòu)（覆蓋區(qū)域比較廣）
• 啟航考研一對(duì)一輔導(dǎo)
• 華新文登考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
• 碩成考研輔導(dǎo)班
• 新航道考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
• 金程考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

注：以上排名不分先后。

通過集訓(xùn)模式，海文考研為學(xué)員帶來極致的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)員在此期間可以獲得集中精力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)接受全方位的培訓(xùn)服務(wù)，加快提升自身的考研實(shí)力。無論是安排時(shí)間還是增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，海文考研都會(huì)讓學(xué)員感受到最佳的學(xué)習(xí)效果。

海文考研培訓(xùn)中心的介紹

1.海文考研培訓(xùn)中心提供模擬面試和答疑環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)模擬真實(shí)的面試場景，提前熟悉面試流程。同時(shí)老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。

2.海文考研培訓(xùn)中心致力于為學(xué)生提供學(xué)歷素養(yǎng)提升及與職業(yè)規(guī)劃等整體解決方案。課程包含：應(yīng)屆生周六日走讀課程，在職人員走讀課程，全日制集訓(xùn)營課程，一對(duì)一課程，網(wǎng)絡(luò)視頻課程等。教學(xué)體系：講、練、測、評(píng)、答。對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程等環(huán)節(jié)，提供多方位教學(xué)服務(wù)與管理。包含了教學(xué)課程、住宿管理、答疑輔導(dǎo)、考研資料、擇校分析、復(fù)習(xí)規(guī)劃等一系列考研服務(wù)，在多省市開設(shè)吃住學(xué)一體化全日制授課模式的集訓(xùn)營。

3.海文考研培訓(xùn)中心有良好的師資力量，擁有一流的師資力量，包括資深教師、高級(jí)講師等，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)。

海文考研培訓(xùn)中心的優(yōu)勢

一、我們海文考研培訓(xùn)中心有嚴(yán)格的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)生充分利用時(shí)間。比如，每天定時(shí)的考勤、作業(yè)檢查，防止學(xué)生偷懶或拖延。

二、海文考研培訓(xùn)中心采用科學(xué)的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和應(yīng)試技巧。在教學(xué)過程中，教師們會(huì)結(jié)合考點(diǎn)大數(shù)據(jù)收集和分析，進(jìn)行*知識(shí)點(diǎn)高頻統(tǒng)計(jì)以及重難點(diǎn)曲線分布分析，形成學(xué)科知識(shí)頻譜圖，幫助考生從起點(diǎn)開始領(lǐng)先競爭對(duì)手。海文考研培訓(xùn)中心注重強(qiáng)化學(xué)生的解題能力，用集授課、測試、答疑為一體的授課模式，幫助考生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和解題技巧。

三、海文考研培訓(xùn)中心為考生提供定制化的學(xué)習(xí)管理服務(wù)，包括課程安排、輔導(dǎo)老師、自習(xí)室、答疑解惑等。老師根據(jù)考生的不同學(xué)科和不同水平，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助考生充分利用時(shí)間，高效備考。

大學(xué)生考研的利弊

利：

1提高自身進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高層次人才需求也不斷增加，十年前也許本科生就是社會(huì)的驕子，然而走到今天，本科生已經(jīng)不是那么受寵和獨(dú)占鰲頭，如果不繼續(xù)深造，不成為高素質(zhì)、創(chuàng)造性專門人才，就不能滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，就會(huì)時(shí)刻有危機(jī)感和落伍感。為了能在知識(shí)時(shí)代把握住時(shí)代的潮流，不被時(shí)代邊緣化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造顯得尤為必要。如果經(jīng)過研究生階段的深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，就能在未來的市場競爭的天平上增加砝碼。

大學(xué)生考研的利弊

2提升學(xué)歷，縮短走向成功的路徑

空間距離兩點(diǎn)之間直線最短，然而一個(gè)人從立志到成功是找不到一條最短路徑的，正所謂“沒有最短，只有更短”，這取決于一個(gè)人的主觀努力程度和應(yīng)對(duì)世間萬物的靈活性和創(chuàng)新性。通過個(gè)人的主觀作為，走向成功的路徑確實(shí)可以縮短，考研能起到很大的作用，因?yàn)槿绻粋€(gè)本科生畢業(yè)后出去打工，要謀取一個(gè)較為理想的職位，至少要5—8年，如果要生活得更好，則需要10年甚至20年。而考研、讀博士和博士后，畢業(yè)后，其社會(huì)地位則可以迅速得到提升，尤其是在知識(shí)成為社會(huì)最重要的稀缺品的時(shí)候，更是如此。加上目前很多企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理層知識(shí)層次普遍偏低，更強(qiáng)化了這種學(xué)歷的價(jià)值。不過，值得一提的是靠做學(xué)問走向成功壓縮的是時(shí)間而不是過程，這其間需要相當(dāng)?shù)囊懔蜆O大的付出。路徑壓縮也不僅是限于做學(xué)問這一條道路，如何壓縮一般取決于個(gè)人的智慧。

弊：

1考研動(dòng)機(jī)功利，備考應(yīng)試化許多人為學(xué)位而不是為學(xué)問來考研，有些人把考研當(dāng)作通往成功的捷徑，備考過程應(yīng)試化，只靠突擊復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高，即使考上研究生也只能在專業(yè)研究的邊緣徘徊。由于考研目的不明確、不端正，導(dǎo)致考研雖“熱”但學(xué)術(shù)卻“冷”，未能水漲船高地隨著考研人數(shù)和錄取名額的增多而相應(yīng)提高我國研究生教育的學(xué)術(shù)層次。

2擴(kuò)招致使培養(yǎng)質(zhì)量的下降考研熱帶來了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長，一些學(xué)校利用時(shí)下人們考研的熱情，或出于保碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的考慮，或?yàn)榱颂岣弑拘?、本學(xué)院、本系的研究生比例，不顧社會(huì)需求，盲目擴(kuò)招，而相應(yīng)的培養(yǎng)條件和管理制度卻沒有及時(shí)跟上，科研經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)習(xí)生活條件差。在有限的師資力量下，有的專業(yè)一個(gè)導(dǎo)師名下的碩士、博士生竟有十幾到二十幾人不等，甚至出現(xiàn)了三年內(nèi)見到導(dǎo)師的次數(shù)屈指可數(shù)，有的導(dǎo)師甚至不知道自己有多少學(xué)生，誰是他的學(xué)生等嚴(yán)重現(xiàn)象。導(dǎo)師負(fù)擔(dān)過重，無暇對(duì)研究生加強(qiáng)指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。

總而言之，考研補(bǔ)習(xí)班對(duì)于大家的幫助是有目共睹的，所以如果你能夠合理利用補(bǔ)習(xí)班，讓它為你的考研加大馬力的話，那么你的復(fù)習(xí)肯定會(huì)“更上一層樓”。