考生在面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的考研輔導(dǎo)班時(shí)，常常感到十分困惑。然而，在做出選擇之前，除了基本的價(jià)格和地點(diǎn)等因素，學(xué)生們還應(yīng)該全面考慮輔導(dǎo)班的實(shí)力，包括資金支持、教師質(zhì)量和教學(xué)課程等方面的表現(xiàn)。考研機(jī)構(gòu)如何選？小編為大家整理了當(dāng)?shù)嘏琶^好的十大考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

• 海文考研培訓(xùn)輔導(dǎo)班（質(zhì)量有保障）
• 碩成考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）
• 新文道考研培訓(xùn)班（教學(xué)質(zhì)量好）
• 金程考研集訓(xùn)營(yíng)（價(jià)格親民）
• 新東方考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（學(xué)員比較認(rèn)可）
• 中公考研一對(duì)一輔導(dǎo)
• 華新文登考研輔導(dǎo)班
• 啟航考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
• 海天考研機(jī)構(gòu)
• 社科賽斯考研集訓(xùn)學(xué)校

注：以上排名不分先后。

海文考研的授課老師們擁有多年前線(xiàn)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考研命題和考綱了如指掌。他們透徹地掌握各個(gè)考研科目的應(yīng)試方法和技巧，講解邏輯清晰、通俗易懂，課堂氛圍輕松幽默，帶給學(xué)生豐富生動(dòng)的案例，備受歡迎。

海文考研培訓(xùn)中心的介紹

一、每6-8位學(xué)員組成學(xué)習(xí)小組,就學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和方法開(kāi)展討論,提高學(xué)習(xí)效率。班主任24小時(shí)負(fù)責(zé)制，班主任全天解答學(xué)員學(xué)習(xí)生活各方面問(wèn)題。

二、海文考研培訓(xùn)中心致力于幫助考研學(xué)子考取研究生，本著學(xué)員的事是最重要的事，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課項(xiàng)目部，匹配研發(fā)，定向定專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。定向輔導(dǎo)是海文考研培訓(xùn)中心對(duì)14大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的針對(duì)性課程輔導(dǎo)，包括教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、MPAcc、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、新聞與傳播、翻譯碩士、藝術(shù)學(xué)、1對(duì)1、保研等。擁有專(zhuān)業(yè)研究院的全職師資、專(zhuān)業(yè)課程定向研發(fā)、精細(xì)化的學(xué)員服務(wù)，為不同專(zhuān)業(yè)的考生制定專(zhuān)屬課程產(chǎn)品。彌補(bǔ)考生課堂知識(shí)的短板，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)定向輔導(dǎo)！

三、海文考研培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)了多種班型，學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇班級(jí)，針對(duì)性學(xué)習(xí)知識(shí)，提升成績(jī)，師資都是來(lái)自中國(guó)政治理論體系研究基地的，教師對(duì)于命題方向、方式及閱卷規(guī)則均有清晰的了解，用教學(xué)，幫助學(xué)員掌握知識(shí)，駕輕就熟的應(yīng)對(duì)考研，奪取好成績(jī)。

海文考研培訓(xùn)中心的優(yōu)勢(shì)

1.海文考研培訓(xùn)中心提供一對(duì)一輔導(dǎo)等個(gè)性化服務(wù)。這些服務(wù)針對(duì)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率。

2.海文考研培訓(xùn)中心項(xiàng)目種類(lèi)繁多，包含了考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)碩士、高端輔導(dǎo)、集訓(xùn)營(yíng)、MBA以及GCT輔導(dǎo)等。授課師資團(tuán)隊(duì)素質(zhì)優(yōu)秀，不乏對(duì)閱卷和命題規(guī)律有著深刻理解的專(zhuān)業(yè)老師。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)如下：

3.全日制小班制教學(xué)，四輪復(fù)習(xí)體系可以大大提高學(xué)習(xí)效率，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓考生安心備考，向時(shí)間要效率，向管理要成績(jī)。

考研英語(yǔ)寫(xiě)作誤區(qū)

一、模板中的句型套用不正確，不完整。

比如，我們?cè)跁?shū)信結(jié)尾的時(shí)候會(huì)寫(xiě)到I am looking forward to hearing from you.而有的同學(xué)卻把這句話(huà)寫(xiě)成了I am looked forward to hear from you.這種現(xiàn)象非常普遍，可見(jiàn)，某些使用萬(wàn)能模板的同學(xué)，寫(xiě)作態(tài)度并不是很端正，很認(rèn)真。在平時(shí)的備考中，我們要通過(guò)對(duì)題材的了解，用自己的方式寫(xiě)出屬于自己的句子，注意語(yǔ)法點(diǎn)，如此一來(lái)，在平時(shí)的寫(xiě)作中，不僅加強(qiáng)了對(duì)話(huà)題的了解，還會(huì)在寫(xiě)作中加強(qiáng)了自己的語(yǔ)法水平，絕對(duì)不會(huì)犯這種低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

二、模板中的句型和實(shí)際寫(xiě)作內(nèi)容不匹配。

比如：有的圖畫(huà)作文第二段要求根據(jù)圖畫(huà)所表達(dá)的含義進(jìn)行深層次的論證，而有些同學(xué)套用的句型卻是第二段寫(xiě)對(duì)比的句型，顯然是沒(méi)有正確理解模板句型使用的語(yǔ)言背景。再比如：小作文的摘要，是要根據(jù)漢語(yǔ)文章歸納出中心內(nèi)容進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作，這個(gè)一般都是客觀的描述，而學(xué)生卻用了一個(gè)寫(xiě)圖畫(huà)作文的模板，通篇都是“我”認(rèn)為，這如何又能得高分呢?所以大家要在平時(shí)的備考中拓展自己的話(huà)題寫(xiě)作素材量，爭(zhēng)取了解每類(lèi)話(huà)題的寫(xiě)作思路和行文方式，總結(jié)出屬于自己的模板的原因。

三、模板套用千篇一律，沒(méi)有新意。

再好的模板，如果所有的同學(xué)都在用也，它也就變成了一張白紙，一杯白開(kāi)水，讀來(lái)沒(méi)有任何亮點(diǎn)，寡然無(wú)味。而這個(gè)錯(cuò)誤也正是很多急功近利的同學(xué)容易犯的。所以只背誦模板是不行的。我們需要的是正是對(duì)各類(lèi)話(huà)題的綜合把握，在范文的基礎(chǔ)上寫(xiě)出屬于自己的東西。它里面要求我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要“理論聯(lián)系了實(shí)際”，首先要練習(xí)考研英語(yǔ)寫(xiě)作真題。只有練了真題才能對(duì)于出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。不要一味的模仿范文寫(xiě)作，自己要在書(shū)的經(jīng)典里提取精華，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作。

要想寫(xiě)出一篇好得英語(yǔ)文章，需要以下幾個(gè)步驟：背誦+積累，套用，深化，凝練語(yǔ)言。

1.背誦+積累是什么呢?背記就是大量得背范文，這個(gè)是關(guān)鍵性得一步，說(shuō)我自己吧，我買(mǎi)了一本張國(guó)靜的《寫(xiě)作160篇》，里面話(huà)題比較全，我大概背了有50+，里面的預(yù)測(cè)范文命中率很高，聽(tīng)說(shuō)連續(xù)11年命中作文原題，其中32篇我都背過(guò)了。積累的都是一些好詞好句。

2.套用，是針對(duì)第一個(gè)得基礎(chǔ)上來(lái)說(shuō)得，背了寫(xiě)作160篇中的范文和模板以后，不可能直接變成你的文章，你需要對(duì)范文和模板進(jìn)行靈活的套用和改寫(xiě)，寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢得英語(yǔ)作文?，F(xiàn)在基本可以寫(xiě)出一篇及格的好文章，想拿高分，還需要下面的兩步。

3.經(jīng)典的模板范文過(guò)于單一，描寫(xiě)太表面，沒(méi)有那么深入，所以如果想要獲得高分，語(yǔ)言上流利，句式正確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你需要的是把內(nèi)容變得更加深入，將敘事和分析相結(jié)合。換一個(gè)思路來(lái)寫(xiě)作文，找到思路上的突破。

4.創(chuàng)新包括兩個(gè)方面，語(yǔ)言創(chuàng)新與思路創(chuàng)新，語(yǔ)言創(chuàng)新又包括詞匯創(chuàng)新與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，詞匯創(chuàng)新就要求將常見(jiàn)的詞匯替換成更新穎更別出心裁的詞匯，要給閱卷老師眼前一亮的感覺(jué)。語(yǔ)法創(chuàng)新也是一樣的，你需要在此基礎(chǔ)上換一種模式，語(yǔ)法要新、句式要巧妙，這樣就會(huì)很容易俘獲閱卷老師的心了?！秾?xiě)作160篇》的“三步作文法”對(duì)文章的創(chuàng)新講解的很到位，可以直接借鑒。

如果您想了解更多課程詳情、費(fèi)用、開(kāi)班時(shí)間、校區(qū)地址等?？芍码娫诰€(xiàn)客服。執(zhí)起“奮斗”的筆，過(guò)去的夢(mèng)想未完待續(xù)；揚(yáng)起“堅(jiān)持’的帆，繼續(xù)追尋夢(mèng)想的航船；高舉”努力“的旗幟，相信明天更加美好，考研人，鼓足勁繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗吧，加油！