家長和學生對高考的重視程度不斷提高，從而促使高三沖刺輔導班出現了不少既有正規(guī)又有專業(yè)的、具有一定規(guī)模的學校。更多關于初高中輔導班的問題，請致電咨詢！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

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一、師資較強的初高中輔導班優(yōu)勢：

• 1、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進；
• 2、對學過知識進行全面系統(tǒng)的復習、歸納總結、查缺補漏；
• 3、通過考點+例題+鞏固練習+題后反思的模式,講疏漏、練薄弱、找方法；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導班：

• 1、多年教學經驗,致力于初高中同步輔導；
• 2、嚴選授課師資，多年教師全程授課；

提高高中生物成績的方法

1.簡化記憶法

即通過分析生物教材，找出要知識點，將知識點簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結構。

2.聯想記憶法

即根據生物教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶生物公式。在背誦知識點時，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶生物知識點。

3.對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節(jié)與神經調節(jié)、物質循環(huán)與能量流動等等。

4.綱要記憶法

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可將這些知識電的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識點的綱要。抓住了綱要則有利于知識點的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識點的綱要。

如果你有理想、有追求，只愿不改初衷，實現曾經許下的諾言，愿與你共擔風雨、砥礪前行，助力有志學子重樹信心，再添雙翼，振翅高飛，實現夢想！