挑選高考輔導(dǎo)班時，我們應(yīng)當特別關(guān)注機構(gòu)的規(guī)模。一般而言，那些大規(guī)模的機構(gòu)在教學師資、團隊以及教學方法上都要優(yōu)于小型機構(gòu)。因此，選擇大機構(gòu)往往更有保障。如何選一個好的高考輔導(dǎo)班？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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1、高考生應(yīng)該如何面對復(fù)習？

學科方面，高二乃至高中英語的特點是教材跨度大、內(nèi)容多、時間緊，詞匯量猛增，語法也較復(fù)雜，不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習，通過親身實踐，逐步學會并鞏固知識點。高二學生學好英語，過好“五關(guān)”很重要，即聽力關(guān)、單詞關(guān)、語法關(guān)、閱讀關(guān)、寫作關(guān)。以“單詞關(guān)”為例，高考詞匯要求3500個左右，這其中有2100個都將在高二學習。詞匯的學習不能僅僅停留在弄懂意思，而要深入了解其用法和含義。背單詞不能死記硬背，可以采用聯(lián)想、對比、歸類、尤其是拼寫規(guī)則來記憶。

2、專項突破

高三開學將迎來最后全面復(fù)習的機會。對于“欠債”較多的同學，一定要抓住系統(tǒng)復(fù)習的機會，以課本目錄或者學科思維導(dǎo)圖為索引，全面、系統(tǒng)地梳理自己的知識脈絡(luò)，彌補自己的弱勢板塊;并利用在校的測試及時檢驗自己復(fù)習情況;另一方面，心態(tài)的調(diào)整顯得尤為重要，高考是一場拉鋸戰(zhàn)，進入高三要給自己一個清晰的定位，不要因為一次兩次測試的成績好壞就盲目自大或者過分消極，也不要因為身邊同學的進步情況影響自己的復(fù)習態(tài)度，只有確定了明確的目標并且持之以恒的堅持，才有實現(xiàn)高三逆襲的可能。

高考復(fù)習中應(yīng)注意哪些問題

不要疲勞備考，注意勞逸結(jié)合；復(fù)習要達到三個目的：

一、從全面基礎(chǔ)復(fù)習轉(zhuǎn)入重點復(fù)習，對各重點、難點進行提煉和掌握;

二、將第一輪復(fù)習過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;

三、要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

鯉魚不躍，豈可成龍？大鵬駐足，焉能騰空十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時，此時不搏何時搏？