大家都知道當(dāng)青少年出現(xiàn)叛逆問題的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)的話，那么將會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)和身心健康都會(huì)造成不利影響。進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致青少年會(huì)出現(xiàn)對(duì)親情冷漠、精神萎靡、逃學(xué)厭學(xué)等情況，如果不及時(shí)進(jìn)行矯正的話，將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)性格上也很孤僻，性格暴躁等等，如果家長(zhǎng)不知道該如何應(yīng)對(duì)可以將孩子送到青少年叛逆學(xué)校，那么這種學(xué)校是如何對(duì)叛逆少年進(jìn)行教育的？

正規(guī)叛逆學(xué)校，通過心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“安徽省黃山市青少年戒網(wǎng)癮管教學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、杰龍叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、正苗啟德叛逆學(xué)校（口碑好）

3、善一青少年特訓(xùn)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）

4、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校

5、慧諾特厭學(xué)孩子管教學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，杰龍建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】我校是一所專門針對(duì)青少年叛逆問題而設(shè)立的學(xué)校，旨在幫助家長(zhǎng)解決孩子的叛逆行為。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和責(zé)任感，采用個(gè)性化教育模式，關(guān)注青少年叛逆問題，注重實(shí)踐教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。該校為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的支持。

叛逆管教學(xué)校課程安排

叛逆青少年教育管教學(xué)校哪家好？以上這些學(xué)校口碑都是不錯(cuò)的，其中杰龍叛逆管教學(xué)校家長(zhǎng)口碑不錯(cuò)，學(xué)校的具體課程安排如下：

1、心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行1v1心理輔導(dǎo)咨詢，心理疏導(dǎo)。

2、戶外拓展訓(xùn)練：借助于教育學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對(duì)社會(huì)的需求和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)出來的一種課程模式。

3、農(nóng)村生活體驗(yàn)：讓孩子親自完成各式各樣的勞動(dòng)任務(wù)、栽種、農(nóng)村勞動(dòng)生活實(shí)地體驗(yàn)、參與廚房工作等,使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成：在校必須學(xué)會(huì)生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

青少年孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦？

青少年孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦？素質(zhì)教育叛逆學(xué)校給出以下建議。

（1）先回憶，后看書，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

每次復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)讓孩子不要忙于看書，而是回憶老師講課的內(nèi)容（包括想法）。概念、公式和推導(dǎo)方法應(yīng)該先記在心上，然后讓孩子將書寫的內(nèi)容與課本和筆記進(jìn)行比較。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么被遺忘了，為什么錯(cuò)，為什么被遺忘了。針對(duì)存在的問題，引導(dǎo)孩子重新閱讀和學(xué)習(xí)，一定會(huì)給孩子留下深刻的印象，不會(huì)長(zhǎng)久被遺忘。這種記憶不僅可以測(cè)試課堂聽力的效果，增強(qiáng)記憶力，而且可以使后續(xù)的閱讀復(fù)習(xí)重點(diǎn)清晰、有針對(duì)性。

（2）要指導(dǎo)孩子以個(gè)人鉆研為主，相互討論為輔。

“獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞”，要引導(dǎo)孩子從集體討論中善于復(fù)習(xí)。但是，討論應(yīng)該基于孩子的個(gè)人學(xué)習(xí)和思考，并且應(yīng)該提前準(zhǔn)備。在討論中，還應(yīng)引導(dǎo)兒童使用大腦，不要依賴他人。討論應(yīng)該有一個(gè)明確的中心，人數(shù)不應(yīng)該太多（兩到三人），并且應(yīng)該與個(gè)人學(xué)習(xí)安排相結(jié)合，以促進(jìn)復(fù)習(xí)。

4、青少年要學(xué)會(huì)接受壓力

青少年要學(xué)會(huì)接受壓力。其實(shí)這一點(diǎn)是最難做到的，因?yàn)榻邮軌毫?，就代表需要接受這種消極情緒，但是又要不讓其影響到正常行為或心理。這一舉動(dòng)非常需要有心理勇氣，接受不代表照單全收，需要青少年自己看到壓力的積極方面，重新理解壓力改變青少年的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。把學(xué)習(xí)的外在目標(biāo)變?yōu)閮?nèi)在的目標(biāo)，也叫做自成的目標(biāo)，即通過學(xué)習(xí)的良好體驗(yàn)來產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)青少年時(shí)期的壓力源主要來自考試的成績(jī)與家長(zhǎng)的期望，如果家長(zhǎng)與孩子一起改變，那么學(xué)習(xí)也就不再是枯燥、乏味的了。

所以在這里小編提醒大家，特別是孩子處于青春期，父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)即將成為成年人，有自己的主見和原則，父母的打罵會(huì)讓他們更加叛逆，甚至有的孩子會(huì)出現(xiàn)和父母身體對(duì)抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張，孩子和父母無法溝通交流，孩子會(huì)離父母越來越遠(yuǎn)，甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。如果還有相關(guān)信息咨詢請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。