正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過(guò)心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“湖北襄陽(yáng)叛逆管教學(xué)校排名前五更新”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

2.杰龍基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿(mǎn)意）

3.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.勵(lì)心智特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.正苗啟德少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍青少年管家學(xué)校提醒家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來(lái)看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

【杰龍教育】在那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)里,監(jiān)察者為主導(dǎo)。他們定期會(huì)使用麥克風(fēng)、視頻攝像機(jī)等監(jiān)看方式,對(duì)學(xué)生日常行為的每個(gè)小細(xì)節(jié)進(jìn)行盯緊。學(xué)校嚴(yán)密管理,每個(gè)犯規(guī)者有可能得到公共的懲罰,而學(xué)生之間激烈的斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)也不可避免。

孩子叛逆該怎么管?

1.父母先改變自己即自我反省法。

一個(gè)原則就是父母不要只盯著孩子問(wèn)題，要看問(wèn)題的原因。例如孩子抽煙喝酒，經(jīng)調(diào)查一半以上的孩子都有過(guò)抽煙喝酒的情況，家長(zhǎng)不要只是責(zé)備孩子，終止孩子行為，更要從自身找問(wèn)題，是不是自己給孩子壓力過(guò)大，缺少溝通，缺少伙伴，是不是孩子追求時(shí)髦，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子一邊想問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不是這樣做的，發(fā)現(xiàn)以后，不去找原因，只是打罵孩子，這樣孩子就會(huì)偷著做，或者給你對(duì)著干。

2.教育孩子要從前臺(tái)轉(zhuǎn)到幕后。

小學(xué)時(shí)是領(lǐng)著孩子走，父母走在前面，初中父母要學(xué)會(huì)站在孩子身后，跟著孩子走，只是關(guān)鍵時(shí)刻你去扶一把。家長(zhǎng)讓位非常重要，讓給孩子權(quán)力，自主權(quán)力，時(shí)間自己安排，事情自己選擇，孩子自己不選擇，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3.遇事多商量。

家長(zhǎng)從命令到商量，協(xié)商解決問(wèn)題，用和藹的口吻商量，父母就能給孩子建立很好的親子關(guān)系，越商量孩子越聽(tīng)話(huà)，越命令孩子越反感。專(zhuān)制型家長(zhǎng)，孩子一到青春期就不害怕了，對(duì)著給孩子干，即便不明斗，也是陽(yáng)奉陰違，表里不一。

4.要學(xué)會(huì)用不同方式給孩子交流。

換個(gè)方式，換個(gè)角度去處理問(wèn)題，效果會(huì)更好。例如給孩子寫(xiě)書(shū)信，書(shū)信形式交流，有些事情不方便當(dāng)面交流，就可以給孩子寫(xiě)書(shū)信，孩子讀信一般都是心平氣和的讀，心很靜。打電話(huà)，說(shuō)話(huà)，表述都不是太清楚，特別是孩子犯錯(cuò)后，父母一定不要帶著情緒給孩子交流，一說(shuō)就崩，父母要冷靜下來(lái)，有許多問(wèn)題回頭再看看，問(wèn)題根本不是問(wèn)題了。

根據(jù)有關(guān)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的報(bào)告，有關(guān)專(zhuān)家分析了網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，發(fā)現(xiàn)近80%的兒童因?yàn)榧彝ピ蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)。針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮形成的家庭因素，特訓(xùn)學(xué)校提出以下四點(diǎn)：

第一、許多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子在單親家庭中長(zhǎng)大。他們?cè)诩彝ド钪腥狈Ω改傅年P(guān)心，所以他們會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)或其他方面找到歸屬感。

第二、有些父母對(duì)孩子期望過(guò)高。如果他們沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，他們盲目地責(zé)怪自己的孩子。

第三、一些家長(zhǎng)經(jīng)常毆打和責(zé)罵孩子，但在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，孩子往往從默默無(wú)聞的英雄變成崇高的一面，使他們不僅在游戲中找到自己的自信和尊嚴(yán)，更取得了前所未有的成績(jī)，這些都是樂(lè)樂(lè)的關(guān)鍵。廣告“網(wǎng)絡(luò)成癮”；

第四、一些在家中被父母寵壞的孩子，由于他們的任性、心理年齡和在家庭中的支配地位，完全沒(méi)有受到父母的監(jiān)管。因此，一旦他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他們的父母就無(wú)法控制他們的在線(xiàn)行為。

父母先要檢討，自己對(duì)孩子的要求或者所說(shuō)的話(huà)是否合理，正確，恰當(dāng)，是否話(huà)語(yǔ)中已經(jīng)帶了很多負(fù)面的情緒，孩子感覺(jué)到了而出現(xiàn)了情緒上的反抗，最終表現(xiàn)在了語(yǔ)言對(duì)話(huà)中了呢？在很多家庭中，確實(shí)父母?jìng)冋f(shuō)話(huà)真的很成問(wèn)題，毫不客氣地說(shuō)不說(shuō)話(huà)反而比說(shuō)話(huà)要效果好。