孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，多多少少會(huì)遇到一些成長(zhǎng)困惑。當(dāng)父母沒(méi)有及時(shí)作出正確干預(yù)，或者是使用了錯(cuò)誤的教育方式，那么孩子很可能出現(xiàn)一些無(wú)法管教的行為，比如厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、打架斗毆等。而此時(shí)的家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系一般已經(jīng)非常僵化，無(wú)法進(jìn)行任何有效溝通。那么把這樣的孩子送到叛逆青少年管理學(xué)校有沒(méi)有用呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“黃山市正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校在哪”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍基地特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.善一特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

4.勵(lì)心智基地戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

5.萃華壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。

【杰龍教育】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校以封閉合理的管理模式為孩子提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)幫助孩子擺脫叛逆情緒，迎接美好生活。

杰龍全封閉式問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校-設(shè)置專(zhuān)業(yè)的多元化培訓(xùn)課程，然后立足叛逆孩子的興趣方向，這樣去進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)叛逆的孩子在轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。在這個(gè)學(xué)校里面立足蛻變成長(zhǎng)的案例越來(lái)越多，都知道這在管教方式上也是會(huì)更加與眾不同，達(dá)到了讓家長(zhǎng)越來(lái)越信賴(lài)的目標(biāo)。

杰龍全封閉式問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校-一對(duì)一的心理導(dǎo)師。從心理教學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，針對(duì)不同的叛逆孩子，可能在管教方面的心理導(dǎo)師有很多，每一個(gè)導(dǎo)師在這方面的管教模式不同，可能在學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量上也是會(huì)有著差異性的，這樣對(duì)心理疏導(dǎo)方面的效果上也是會(huì)越來(lái)越不錯(cuò)，正確對(duì)接這些方面也是越來(lái)越不錯(cuò)。

孩子叛逆期如何解決

1、寬嚴(yán)有度

他們這個(gè)年紀(jì)犯錯(cuò)誤很正常，不犯錯(cuò)誤長(zhǎng)不大，不知道天高地厚的年紀(jì)自然也不知道很多事情是有代價(jià)的。從小事兒上你一定要多讓他自己承擔(dān)后果，少說(shuō)話。比如：他不起床，上學(xué)快遲到了，作為家長(zhǎng)可以偶爾試著不喊他，讓他遲到，學(xué)?？刹皇羌依?，什么都由著他，當(dāng)孩子急匆匆的跑到教室，大家都坐那，老師在講課，他走進(jìn)教室一定會(huì)被一群人拿斜眼來(lái)回瞟，有兩次這種經(jīng)歷，自己就慢慢的約束自己了。

2、以身作則

自從有了孩子，我慢慢地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)說(shuō)什么不重要，做什么最重要。很多成功人士的孩子也非常出色，但他們其實(shí)并沒(méi)有太多的陪伴時(shí)間。因?yàn)樗麄兤床纳碛?，認(rèn)真的態(tài)度，不服輸?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在言傳身教，而一個(gè)只會(huì)嘮叨的父母，自然只能教出憤青和噴子。

3、多點(diǎn)包容

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

4、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

5、切忌攀比

家長(zhǎng)一定要平和對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，也沒(méi)有必要羨慕嫉妒恨別人家的小孩。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要對(duì)孩子表示肯定，找到孩子的閃光點(diǎn)。

總之，孩子叛逆送什么學(xué)校好，要根據(jù)情況而來(lái)。如果孩子無(wú)法在城市學(xué)校中適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，可以考慮選擇比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校。在這樣的學(xué)校里，孩子可以獲得更好的心理釋放、正確的價(jià)值觀，還能夠得到更好的安全保障。選擇好的學(xué)校，能夠引導(dǎo)孩子邁出叛逆期，實(shí)現(xiàn)從不良習(xí)慣到健康成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。