如今，家長們對孩子教育的要求越來越高，但面對時下現(xiàn)實的繁忙生活和工作壓力，許多家長卻往往無法力所能及地去教育孩子。在這樣的情況下，管教小孩的學(xué)校就成為了一種借助外力來教育孩子的手段。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，采用科學(xué)的管理模式，可以幫助孩子順利度過叛逆期，那么“鶴崗市孩子青春期叛逆孩子學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、杰龍教育封閉教育學(xué)校（師資好）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長認(rèn)可）

4、正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯）

5、護(hù)航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評價不錯）

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長在選擇時要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育機(jī)構(gòu)，實行全方位輔導(dǎo)的教學(xué)方式，以快速矯正學(xué)生人生航偏。

特訓(xùn)學(xué)校法制教育課

1、為提高學(xué)生的法制意識，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)意識，切實筑牢校園安全防線預(yù)防校園欺凌和*事件，封閉學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課程。

2、叛逆學(xué)校采用了情景劇的形式，邀請學(xué)員們現(xiàn)場演繹，老師同步對校園欺凌的表現(xiàn)、原因、所觸犯的法律進(jìn)行講解，讓學(xué)員們在表演和觀看的過程中深刻體會到校園欺凌的危害，懂得防范校園欺凌的正確做法。

3、此外，我們還會通過以案說法、互動問答等形式講解法律知識，教育引導(dǎo)學(xué)生們勇敢向校園欺凌說“不”，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，提高孩子預(yù)防欺凌的意識和能力。除了線下教育課程以外，封閉學(xué)校的老師平時還會以媒體的形式播放出來，讓孩子時刻受到警示。

4、全日制封閉式叛逆管教學(xué)校通過政治資本投資，實現(xiàn)私人和公共援助的性質(zhì)以及各級政府的支持和管理模式。這是一所特別接受父母和政府信任的學(xué)校，重點(diǎn)關(guān)注12至18歲青少年在成長過程中的不良行為習(xí)慣和心理問題。

1、青春期的孩子，需要信任和尊重

青春期孩子最忌諱父母對他們的猜疑，哪怕有一兩次，就會莽撞地下結(jié)論，認(rèn)為爸爸媽媽對自己從來都不相信自已，既然你們不相信我，我為何要相信你們呢？在這方面家長必須要提高防范意識，絕不能在沒有實質(zhì)性證據(jù)面前就懷疑孩子。當(dāng)孩子獲得父母足夠的信任與尊重時，便會在內(nèi)心深處產(chǎn)生足夠的安全感。說到這里請家長一定要注意，青春期孩子在父母面前的叛逆行為，往往是在缺乏心理安全感的前提下才發(fā)生的，他們害怕父母的反對，擔(dān)心父母拒絕自己的想法或決定，于是便會壯著膽開始與父母爭取話語權(quán)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己真要那么做時，父母拿他們沒有辦法時，膽子便會越來越大，甚至有時無視父母的管教與約束。

2、對待叛逆孩子，這些方法有用

（1）父母多一些陪伴和鼓勵，其實很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時，也多一點(diǎn)鼓勵，沒有誰是完美的，父母應(yīng)該對孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯，此時父母的理解和陪伴很重要。（2）老師耐心教導(dǎo)，老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€重要角色，初中這個關(guān)鍵的時刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反常現(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅可以作為一名老師，也可以是學(xué)生們的朋友。

有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。