問(wèn)如何教育孩子?；貞浧饋?lái)都無(wú)外乎是那些家長(zhǎng)式的套話：為了讓他不至于再墮落下去，我們打過(guò)、罵過(guò)，現(xiàn)在只能把他關(guān)起來(lái)。我問(wèn)，你有什么權(quán)利去關(guān)押、打罵一個(gè)正常的人呢?就因?yàn)槟闶撬麄兊母改竼?有沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子為什么要去網(wǎng)吧，為什么不愿意跟你們交流，又是為什么要選擇逃跑而不是把心里話說(shuō)給你們尋求解決呢?

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“河北秦皇島孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重幫忙糾正的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

一、湘學(xué)叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、杰龍教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、慧諾特叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。下面為大家推薦杰龍教育青少年管教學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有叛逆、早戀、吸煙酗酒、打架斗毆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法幫助那些不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。在學(xué)校專業(yè)的教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下以及在社會(huì)的支持下，幫助這些青少年慢慢走出成長(zhǎng)困惑。

杰龍全封閉式問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校-安排專人一對(duì)一的跟蹤，提供親情式的管教模式，從而讓孩子在蛻變的效果上是很不錯(cuò)的。只有結(jié)合了不聽(tīng)話孩子的情況之后，在安全對(duì)接的過(guò)程中，對(duì)不聽(tīng)話孩子的轉(zhuǎn)變上都會(huì)有很大的幫助。

杰龍全封閉式問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校-免費(fèi)試學(xué)，讓孩子能夠適應(yīng)這樣的叛逆教學(xué)氛圍，從而在這方面叛逆問(wèn)題的解決上也是很精準(zhǔn)的。因此，這在叛逆問(wèn)題的解決要點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，都知道這在全封閉管教過(guò)程中，帶給孩子的成長(zhǎng)發(fā)展上也是有很多的幫助。只有這樣，在走上正軌的時(shí)候，都會(huì)知道這在叛逆教學(xué)的措施上也是很精準(zhǔn)的。

1、變“質(zhì)疑”為“反思”。家長(zhǎng)常常會(huì)質(zhì)疑小孩，為什么讓他干一件事，他偏不干？為什么別的小孩成績(jī)這么好他成績(jī)這么差？為什么越叫他不能玩手機(jī)，他越是抱著手機(jī)不放？氣急敗壞之下家長(zhǎng)可能會(huì)生氣大聲吼罵或者打罵孩子，結(jié)果就是孩子更加反抗，*侵向更嚴(yán)重，親子關(guān)系越來(lái)越冷漠和緊張。這是家長(zhǎng)最不想看到的。家長(zhǎng)這么做也許是為了維護(hù)自己面子，但是叛逆期孩子他們也有自己的主權(quán)意識(shí)，他們也愛(ài)面子，為了面子他們更容易做出沖動(dòng)后悔的事情。所以家長(zhǎng)有時(shí)需要多反省自己，是否自身做的不好，太嚴(yán)厲了？脾氣太暴躁了？沒(méi)關(guān)心孩子的想法？溝通太少了？太嘮叨了？找到問(wèn)題所在，從自身做起。

2、家長(zhǎng)與叛逆期小孩的相處過(guò)程中，雖然要注意孩子的*性和自尊心，但是也不能過(guò)于*。有些家長(zhǎng)過(guò)于*，凡事都與孩子用商量的口氣，我們先去寫作業(yè)好不好？今天早點(diǎn)睡覺(jué)好不好？周末只能玩2個(gè)小時(shí)的手機(jī)好不好？孩子貪玩肯定都會(huì)回答“不好”，或者他們知道父母好說(shuō)話，口頭答應(yīng)好實(shí)際卻不做到，畢竟孩子的自制力還沒(méi)有那么強(qiáng)。所以家長(zhǎng)需要掌握一個(gè)度，適當(dāng)*，而不是完全放手。

3、青少年叛逆學(xué)校認(rèn)為孩子的叛逆與父母的教育方法有很直接的關(guān)系。孩子進(jìn)入叛逆期，父母應(yīng)該更多地了解孩子在此階段的心理狀態(tài)，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法和需求，放手一定*，尊重他們的選擇，換位思考，多使用積極向上的肯定的語(yǔ)言，發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子，去發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。

面對(duì)叛逆期孩子的反抗，應(yīng)該要把選擇權(quán)交給孩子，不過(guò)多干預(yù)孩子的選擇。智慧的父母不是奪取選擇權(quán)，而是注重培養(yǎng)孩子的判斷能力，引導(dǎo)孩子看到事情的利弊，看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。在叛逆期的孩子是敏感和脆弱的，所以家長(zhǎng)要做的是多支持、多信任和多溝通。