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萍鄉(xiāng)市叛逆青少年戒網(wǎng)癮學校_青少年叛逆管教學校

機構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校 時間:2025-01-25 15:57:09 點擊:7

善一戒網(wǎng)癮學校

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

善一戒網(wǎng)癮學校:

幫助孩子重新規(guī)劃學業(yè),樹立目標,修復親子關(guān)系,讓孩子融入家庭,回歸學校。

善一戒網(wǎng)癮學校的優(yōu)勢:

本著教育是一種深沉的愛,好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作,從呵護與感化孩子心靈開始,走進孩子的心靈世界,了解孩子的發(fā)展狀態(tài),解決孩子的成長煩惱,提高孩子的心理素質(zhì),育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學校現(xiàn)有教職員工40人,其中行政管理人員6人、心理輔導老師團隊18人,軍事教官12人、生活老師4人。

學員評價:

  • 錢女士:我家的網(wǎng)癮少年,現(xiàn)在考上了重點高中。
  • 魏女士:曾經(jīng)的網(wǎng)戀叛逆女孩,經(jīng)過特訓學校的改變,現(xiàn)在以優(yōu)異的成績考入了我們市里最好的中學。

圣賢戒網(wǎng)學校

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

圣賢戒網(wǎng)學校:

我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。

圣賢戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢:

通過多年的不懈探索,學校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學經(jīng)驗,在青少年心理引導、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

學員評價:

  • 廖先生:我家兒子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不會教育導致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會,現(xiàn)在還能教育過來嗎?
  • 汪女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):

該模式打破以往同類學校的訓練大綱及教育模式,取消長期軍事訓練,采用24小時家長遠程監(jiān)控,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢:

在國內(nèi)率先采用心理引導、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動、文化補習、家長培訓“七位一體”的教學模式進行教學。其中包括心理教育、禮儀教育、文學教育、勵志感恩教育、法制道德教育、軍事訓練、拓展訓練、學歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為,矯正孩子的心理,去除孩子的不良習性,讓孩子學會生活、學會做人、學會學習。

學員評價:

  • 任先生:孩子入學接受訓練時,我們該怎么了解孩子的情況呢?
  • 崔先生:經(jīng)過一段時間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

湘學叛逆教育(效果比較好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

湘學叛逆教育(效果比較好):

招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年,采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,從點滴開始,教會學員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標。

湘學叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢:

充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,改變學生的不良習慣,培養(yǎng)學生的學習興趣,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成“五會”(即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母)、“四法”(即學法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。

學員評價:

  • 譚女士:經(jīng)過幾個月的輔導現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學習成績也提高了。
  • 蒲女士:在咱們這特訓學校輔導幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學校,和同學的交流也多了。老師同學也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。

興華叛逆教育(價格親民)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

興華叛逆教育(價格親民):

以人為本,關(guān)愛孩子,超越自我!

興華叛逆教育(價格親民)的優(yōu)勢:

自愛自信,自強感恩;勵心志學,育我精魂!

學員評價:

  • 曹女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學校紀律,主動學習。從學業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標,開始明白學習的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 高女士:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!

旭陽叛逆教育(心理輔導專業(yè))

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

旭陽叛逆教育(心理輔導專業(yè)):

做人做事,腳踏實地,鑄造輝煌人生!

旭陽叛逆教育(心理輔導專業(yè))的優(yōu)勢:

心理輔導:對一心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己。

學員評價:

  • 鐘女士:經(jīng)過輔導。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>
  • 嚴女士:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

正苗啟德教育(受歡迎度比較高):

磨練意志超越自我!

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢:

良心興辦特訓教育,愛心幫助迷途少年。

學員評價:

  • 葉先生:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。
  • 晁先生:以前孩子就知道玩手機也不上學在這矯正后特別聽話。

知恩教育(質(zhì)量有保障)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

知恩教育(質(zhì)量有保障):

通過科學有效的綜合輔導方式,開設(shè)國學,禮儀,感恩,勵志,法制,書法,茶道,音樂治療等特色課程,結(jié)合適度適時的文化輔導和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動.

知恩教育(質(zhì)量有保障)的優(yōu)勢:

專門設(shè)置24小時全天候遠程監(jiān)控實時畫面系統(tǒng),家長可以通過手機APP同步監(jiān)督教學,專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網(wǎng)癮,解決嚴重厭學,叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長問題,簽訂輔導協(xié)議,保證輔導效果。

學員評價:

  • 徐女士:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導,孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習慣,激發(fā)了學習興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!
  • 錢先生:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學的希望。在次投入到學習中。

至善教育(經(jīng)驗豐富)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

至善教育(經(jīng)驗豐富):

實施特色教育還必須有相應的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費投入。沒有足夠的校舍和教學儀器及相應設(shè)備,特色教育也無法開展,所以,作為學校應全面實施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機制。

至善教育(經(jīng)驗豐富)的優(yōu)勢:

學校加強對特色教育的管理,強化各級職能;要成立特色教育領(lǐng)導小組,在校長領(lǐng)導下,制定完善的管理制度,明確工作計劃和目標,協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作,對教學研究、課堂教學、專業(yè)訓練、實習操作等,統(tǒng)一進行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機制和評估機制,使之與學校的整體工作相適應。

學員評價:

  • 陳女士:學校環(huán)境可以,管的也嚴孩子回來后特別聽話。
  • 楊女士:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。

志和軍事化管教學校(專業(yè)度高)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

志和軍事化管教學校(專業(yè)度高):

特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標,實際上也是確立學校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學校工作的核心。

志和軍事化管教學校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢:

定期組織學生開展軍事考核實踐活動,引導學生增強責任感和使命感,樹立正確的人生觀,價值觀.

學員評價:

  • 陶女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
  • 楊女士:沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學校也用心學了。

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