其實無論父母做出什么樣的決定，最終都是為了孩子好，如果孩子不是叛逆很嚴(yán)重，那就沒必要考慮送孩子去少年封閉式學(xué)校，如果實在是沒有別的辦法了，可以求助一下專業(yè)人士為孩子找到一所正規(guī)合適的少年封閉式學(xué)校。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師一對一的對孩子心理輔導(dǎo)，以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價值觀，那么“湖北咸寧封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍不良心理糾正學(xué)校（口碑不錯）

2、湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（辦學(xué)久）

3、新目標(biāo)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

4、萃華叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

5、正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分前后，這里為大家推薦杰龍教育，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負(fù)責(zé)。

【杰龍教育】是一所致力于青少年矯正的特訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)有10多年歷史。這所學(xué)校專注于解決青少年叛逆、網(wǎng)癮等問題，贏得了良好的聲譽和口碑。

杰龍全封閉式問題青少年特訓(xùn)學(xué)校-家長選擇值得信賴，在轉(zhuǎn)化率上越來越高，才能夠在這里的管教上精準(zhǔn)把握好之后，才能夠快速的去進步，帶給孩子的成長發(fā)展上也是很不錯的。這樣的話，孩子在這樣全封閉的管教空間當(dāng)中，快速得到了成長的機會，對各方面的學(xué)習(xí)上都能夠在進度上把握好，這些導(dǎo)師對叛逆孩子的轉(zhuǎn)變上也是會更加關(guān)注的。

杰龍全封閉式問題青少年特訓(xùn)學(xué)校-體驗農(nóng)耕生活，同步文化課程，加強在心理方面的精準(zhǔn)疏導(dǎo)，從而在管教階段中讓孩子在成長方面的效果上也是很不錯的。因此，只有對接時間進度來管教叛逆孩子，都會知道在這個階段中的教學(xué)質(zhì)量上也是會有著明顯的提高，看出來孩子在進步上也是會更大的。所以說，這在*教學(xué)跟蹤的過程中，都會知道孩子的自身發(fā)展上也是很不錯的。

杰龍全封閉式問題青少年特訓(xùn)學(xué)校-行為矯正措施科學(xué)合理，在這方面的愛好培訓(xùn)上都是很有特色的。那么，杰龍叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校在這方面積累豐富的經(jīng)驗之后，都知道這在管教過程中帶給孩子的成長和發(fā)展上也是很不錯，希望孩子從點滴做起，懂得感恩，至少在成長道路上讓家長很放心。

父母教育叛逆孩子的常見誤區(qū)

誤區(qū)一：家長們以長輩式教育孩子。

父母們?nèi)绻殧鄬M，不尊重孩子，管教孩子時往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學(xué)，父母們就會擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢，這種不切實際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立，這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)，或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的*的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會，把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

誤區(qū)二：對孩子失去耐心，不管不顧。

有的父母在面對叛逆孩子時，教育幾次孩子完全不聽后，父母們便會失去信心和耐心，會覺得這種孩子實在是難以管教，便開始對孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母們也不會主動去問過孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會越來越出格，待家長們后悔時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯。

誤區(qū)三：家長的冷漠式教育。

好奇心和求知欲很強的孩子，會什么問題都要問個明白探個究竟，有時候煤氣的開關(guān)也是孩子們探究的對象，但孩子不知道其危險性，如果此時的父母僅是簡單、粗暴地說不許去弄，而不是跟孩子耐心地講清楚為什么不能去做的原因、危險性，有時候會引起孩子的不滿，“媽媽不許我這樣做我就要越要這樣做”的叛逆心理。有的父母們忙于“工作”打牌，孩子做什么父母都不去管孩子，時間久了，孩子就會覺得父母根本就沒有重視自己，孩子缺少關(guān)愛，因此產(chǎn)生對父母的抵觸情緒，故意和父母對著干，以此來引起我們父母的關(guān)注，這也是孩子一種叛逆逆反的原因。所以，父母們對孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進“冷模式教育”的誤區(qū)。

對于10歲孩子犯錯屢教不改，父母可以適當(dāng)?shù)亍胺艡?quán)”給孩子，從小就讓孩子去做一些力所能及的事情。例如，早上起床后，父母可以讓孩子自己決定要穿什么衣服，可以鼓勵孩子自己疊被子等等，平時收拾書包、收拾他自己的房間等事情，也可以讓他自己去做。