現(xiàn)在手機等電子產(chǎn)品越來越多，很多孩子也開始成為“手機控”，小小年紀便不能離開手機了，時時捧著自己或者爸爸媽媽的手機看、玩。吃完飯刷手機，做完作業(yè)看手機，沒事干也看手機。讓他少玩一會兒，主動放下手機，但是每次都是答應得很好最后還是要在罵聲中放下手機。當孩子因為玩手機而作業(yè)拖拉，因為學業(yè)，該怎么辦呢?

叛逆特訓學校，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”：學會尊重他人，學會靜心學習，學會勞動技能，學會生存本領，學會理解關心父母，那么“湘潭市國內(nèi)五大封閉式叛逆學校排名一覽盤點”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、杰龍叛逆學校（辦學正規(guī)）

二、正苗啟德特訓學校（家長認可）

三、新目標少年特訓學校（質(zhì)量有保障）

四、萃華基地叛逆引導學校（學校環(huán)境好）

五、湘學厭學糾正學校

以上排名不分先后，家長在選擇學校時，辦學環(huán)境方面來看，家長一定要實地考察該所學校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學校價格都不低，實地考察是必須。這里為大家推薦杰龍叛逆學校。

【杰龍教育】專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子完美蛻變。

全封閉式叛逆孩子學校和普通學校有什么不同

辦學目的不一樣

1、全封閉式叛逆孩子學校是針對存在早戀、網(wǎng)癮、離家出走、厭學等行為問題的不聽話孩子開展的教育，更多的是對孩子的行為問題進行矯正，疏導孩子心理的偏差，文化教育只能作為特色進行發(fā)展，本質(zhì)上屬于特訓教育。一般進入這些學校的孩子因為行為問題都已經(jīng)無法順利完成學業(yè)了。

2、而普通封閉式學校本質(zhì)上還是普通教育，學習是學生的主要的任務，采用封閉式模式也是為了讓學生有更多的時間進行學習。

教學內(nèi)容不一樣

在全封閉式叛逆孩子學校中學校主要是通過軍事訓練、心理輔導、素質(zhì)拓展、社會實踐生活體驗等對孩子進行教育轉(zhuǎn)化，在部分學校會開展國學教育、特長學習、文化補習等。而在后者中文化學習才是主要的，語數(shù)外等課程學習與普通的中小學沒差別。

教學時間不一樣

1、在前者接受教學的學生一般是8到18歲的青少年，教育時間根據(jù)學生在學校的教育轉(zhuǎn)化效果來決定，少則3個月，多則一年，屬于彈性學習，當孩子在叛逆孩子學校改變了原有的壞毛病就可以順利畢業(yè)。而在普通的封閉式學校中，學生根據(jù)自己的學齡來確定學習幾年，初中三年，高中三年。

2、全封閉式叛逆孩子學校與普通的封閉式學校雖然都采用的是封閉式教學模式，但是卻有著天差地別的區(qū)別，家長在開展叛逆孩子教育時，不能根據(jù)學校模式來選擇學校，而需要根據(jù)孩子問題選擇學校，因為叛逆已經(jīng)影響到正常生活的孩子可以借助全封閉的叛逆孩子特訓學校接受教育，而普通的叛逆孩子可以嘗試封閉式的學校接受普通教育。

如何與叛逆期的孩子相處，親子溝通的技巧和方法有哪些?

一、給孩子足夠的情感支持

有的孩子對于情感的渴求信號是比較粗暴的，一般都是表現(xiàn)出發(fā)脾氣、任性，如果沒有得到他滿意的回應，他會在心里堅定自己已經(jīng)失去關注的假設，并逐漸自我放逐。那些情感上更內(nèi)斂、更被動的孩子，可能不好意思直接發(fā)脾氣，但他們的憂傷和憤怒不會打折扣。如果這種無聲的試探?jīng)]有受到溫情的對待，或因為其他原因而使他們相信自己的確缺乏歸屬，沒有價值感，就有可能直接自暴自棄，從而在主觀上排斥、疏遠家人與朋友。

正確的引導與良好的氛圍能夠幫孩子減少成長過程中的焦慮，所以，家長要給孩子營造一個和諧溫暖的家庭氛圍，給孩子更多的關注與關心，讓孩子能夠從家庭中獲得足夠的安全感與情感支持，體驗生活的美好。

二、努力和孩子的思想一致

想要孩子朝更好的方向發(fā)展，作為家長就要嘗試著改變教育方式，努力與孩子的思想保持一致，不要對孩子過于嚴厲，更不能喋喋不休地教育孩子，說話做事的時候，要多考慮孩子的感受，努力尋找共同話題，了解孩子的內(nèi)心世界，將更利于促進親子關系。

三、給孩子*、*的權利

在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，從小就享受到“*”的孩子，往往更容易享受到人生的快樂。因此，家長不妨做個“懶惰”的父母，適當?shù)刈尯⒆幼约喝ミx擇、處理自己的事情，不要過多干涉孩子的生活，要允許孩子在不同的年除段擁有不同的選擇權。

當然，如果孩子需要幫助，家長應該及時安慰孩子，在交流的過程中，多站在孩子的角度思考問題，用同理心去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒，也可以教孩子一些合理宣泄情緒的技巧。

四、制定獎懲規(guī)則

在家庭教育中，管教孩子不是一件容易的事情，所以制定一些規(guī)則是很有必要的，家長可以根據(jù)實際情況與孩子的個性特點，制定一個全家都需要遵守的獎懲規(guī)則，有獎有罰，更利于引導孩子。

不過需要注意的是，獎懲規(guī)則要在尊重孩子的基礎上共同商定，家長與孩子都要參與，共同執(zhí)行，互相監(jiān)督，這樣不僅能增強孩子的參與感，還能培養(yǎng)孩子的自控能力，引導孩子時刻注意自己的言行舉止。

在孩子小的時候，我們應該經(jīng)常和他們交流，了解他們的想法，然后傾聽孩子的聲音。即使是叛逆的孩子也不會太認真，當他們冷靜下來時，他們會嘗試與你交流并表達他們的想法?？傊覀兊母改笐撚靡活w平常心，多一些鼓勵，少一些批評，來幫助他們度過叛逆期。